132 影响未来的对话（2/3）

渴了。”

“那，去食堂。”

百草诗求之不得。

一路上，书院学子看到姬老头旁边跟这个小姑娘，都带着诧异的目光。

“姬伯伯，您是不是书院的名人啊？为什么大家都看您？”

姬老头觉得她话多，又不能不回答，待会儿还想听她说。“他们不是看我，是看你，丫头长得俊呢！窈窕淑女，君子好逑。”

百草诗立刻憋出个大红脸来。

到了食堂内部，姬老头让她找个安静地方等着，自己刷脸去了。哦不是，求水去了。

喝了水，百草诗说道：“我相公说，书院应该成为这样的所在，研究学问和农桑生产相结合，实务与创造相结合。”

等等，姬老头摆摆手，他听到了几个关键词，“研究学问是要的，你让那些书生学子搞生产？”

百草诗连忙解释，“不是我、不是我，我相公。姬伯伯，您也相信那一套‘万般皆下品，唯有读书高’吗？我相公说了，农桑是国家根本，老百姓吃饱了饭，国家才太平。倘若你让那些四体不勤，五谷不分的书呆子当官，他们能当好吗？能体恤百姓吗？所以，就应该让他们在读书的时候，就从事生产，体会稼穑辛苦。种五谷、种百草，既给书院增收，也给自己增利，能干好的说不定束脩都赚出来呢。到时候学子们有了本事，便是户部、农部也进得，都是一把好手。不然，书院这么大的地儿，也浪费啊。”

兜兜转转，百草诗终于把话题引到了百草、书院用地上了，曲线救国真不容易啊。

姬老头听的津津乐道，看不出来小姑娘嘴皮子这么利索，讲起来头头是道。“还有吗？”

“现在的学子还是少，得扩大招生。我相公还提到了一个词儿，叫近悦远来。咱们把书院名声打出去，不愁六国不乖乖地把拔尖的人才送过来。怎么留住他们？书院有自己的农桑基地，自己创收，给他们开出优渥的供养条件，他们还会愿意回国吗？”

“一些细节和福利也要做好。比如，我看书院没有医务室，万一大家上骑射课，受了伤，总不能大老远去城里找医馆；我再举个例子，我口渴了，要走这么远，来食堂喝一口水，如果书院有茶室，大家就可以就近喝水，闲暇时候还可以小聚一下，便于师生学子之间培养感情……”

百草诗话赶话，又把医馆带出来，希望老头能听懂。

姬老头沉吟了很久，问：“丫头，你说的这些，都是你自己想的，还是你相公说的？”

“我相公。”百草诗第一时间