第18章 从线上火到线下（3/3）
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阵地，一个是逗音，另一个是微博。
逗音上这么火爆，微博上自然也不会落下。
“少年龙国说”，“杨辰《少年龙国说》”，“歌曲少年龙国说”，“梁启超少年龙国说”，“少年强国强出处”，这几个话题直接霸占热搜榜前五。
梁启超老先生肯定想不到一百多年后，他的作品会以这种方式被后人熟知。
这首《少年龙国说》影响力不仅仅在网上，已经延伸到了线下。
周一，海城一中实验班语文课。
语文老师周老师就把梁启超先生的《少年龙国说》原文拿了出来。
“平时让你们好好学习，你们一个个都不听。看看人家一个学艺术的都比你们强，换成是你们，你们能把《少年龙国说》做成歌曲吗？”周老师问道。
同学们纷纷回应。
“我们不会作曲啊！”
“对呀！我们又不是学这个的，做不成歌曲很正常啊。”
……
周老师：“曲子可以抛开不说，你们能顺着《少年龙国说》原文的意思续写出来一段歌词吗？”
学生们哑口无言。
周老师：“所以呀，大家一定要好好学习老祖宗的文化。这一篇《少年龙国说》绝对值得大家好好学习。如果你们能理解透彻，也一定会跟杨辰一样有着发愤图强，绝不媚外的思想。来，我们今天早读课就一起学习这首《少年龙国说》。梁启超先生在120年前的呐喊，在如今这个年代再一次用上了。同学们，你们作为海城一中实验班的学生，一只脚已经踏入了985和211大学。你们一定要记住自己是龙国人，挺起脊梁做栋梁！”
杨辰表示弟弟妹妹们，别怪哥哥呀，哥哥也没想到这首歌会火成这样，害的你们还得学习课外知识……