第四十二章 城市的雏形(1/3)
“哈哈哈,小莫啊。”撒拉斯笑的很开心,一如当年霍尔见到他成长后那样。
“你能走到今天,也主要是你自己的努力,与拼死的搏杀。”
撒拉斯拍了拍莫蓝的肩膀。
“大首领”莫蓝想要说些什么,却被撒拉斯制止了。
“继续努力,你的路还很长!”撒拉斯眼神严肃起来。
“是!”莫蓝一拳锤在自己胸口。
寂静的夜晚,两个身材高大如同山丘一般的蜥蜴人,畅谈许久。
圣域第十年,蜥蜴人眷族的数量艰难的回升到了这个数量。
虽然有许多还是少年,青年期的未成年个体,但是它们成长的却已经非常茁壮。
这一方面有赖于部族更加高质量的食物供给,另一方面,也多亏了狂野训练场的存在,让所有蜥蜴人都有机会前往训练,提升自己的战斗经验。
拉尔多这边,教育体系已经几乎完善。在第一批青年蜥蜴人学成进阶学徒后,拉尔多和下属的几位法系血脉者分析了学生的培养路径,提出了“--”的学生培养体系。
所有少年蜥蜴人岁进入学堂,开始了解蜥蜴人部族的各项基本知识,包括部族发展历史,部落的各项分工等,基本的价值观奋斗观等。
学堂并不是全日制的,这在当前的环境下也并不允许。一般都是在部落完成一整天的训练后,在晚上一些蜥蜴人对少年蜥蜴人进行短时间的教育。
这样的学堂称为“启蒙学堂”,持续两年。
两年时间中,足够各位法系老师选拔出有法系天赋的学生,进行为期年的基础法系教育。
这两年时间,少年蜥蜴人需要了解血脉进阶的基本要求,各种法术的基本原理等。这些内容一开始并不容易进行传授,因为许多蜥蜴人自己也是对各种施法技能一知半解。
所以拉尔多它们才花费了好几年进行研究、讨论,总结出了一个适合大部分蜥蜴人个体进行学习的基础法系教育方案。
这两年的教育称为“法系奠基”,有天赋的少年蜥蜴人每天需要抽出大概半天时间进行学习,另外半天自己进行思考,完成一些基本的“作业”等。
而没有天赋的蜥蜴人,则是开始从事一些基础的军事训练,比如简单的身体锻炼,一些基本的军事指令等。
完成奠基后,少年蜥蜴人就进入最后的“”。这个不代表只是一年,而是一段持续年到多年不等的自我摸索+学堂教育。
在
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