39这人是……能处！（2/3）
……
“嘎吱……”
高二教研组内。
大家都是参加了早会刚刚回来。
在几分钟之前，他们都还在讨论着今天发生在林飞身上的事情。
扪心自问。
这里每一个老师，对林飞都是打心里由衷的钦佩的。
毕竟林飞改变了他们所有人心中对高二七班的固有印象。
这可是比回头是岸还让人激动啊。
四十多个人一起回头是岸……
那场面！
一个字！
真特娘的壮观！
特别是七班的代课老师们，大家都为林飞鸣不平了起来。
“我说，这学校到底要干什么啊？林老师高二七班这一周带出来的成绩有目共睹啊！”
“就是就是，现在忽然间就要把林飞换下去了，这特么不是过河拆桥卸磨杀驴吗？”
“唉……能怎么办呢？说到底，都是上面的意思。”
“你们难道不知道内幕吗？”
“啥？内幕？这里面有啥内幕的啊？”
大家看向了角落。
角落之人小声说着。
“我听说啊，这次来的俩人，是来跳板镀金的，就想做出点成绩来，所以才想到了这最难搞的高二七班。”
“不会吧？可是为啥选择高二七班啊？”
“这还用说吗？”
这老师继续分析着。
“你们想想，高二七班在全校那是出了名的难搞，甭管林老师带出来啥样，现在是这俩人的了，到时候，只要往外一宣扬，他们带了一年的班级，从最开始的差生班，成绩突飞猛进，这拿出去，什么分量？”
“这……”
对啊！
一群老师们听到如此分析，纷纷明白了过来。
这么说，还真的是很合理。
但谁能想到呢？
这俩人竟然是来当跳板镀金的？
不过想想也是。
人家可是燕师大毕业的研究生。
燕师大。
国内师范大学的南波万。
就算是回到海州，也不可能来二中这个二流学校吧？
这是抓住了一个分量点了。
怪不得怪不得……
殊不知，这帮人都是没想到。
镀金不假，却仅占小数。
更多的？
还是发展关系啊！
“嘎吱……”
就在大家议论之时，办
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