第三十九章 摸底（3/4）

责判卷给分，毕竟也不能难为其余几个家伙让他们也和这两位老师一样不是？

那些卷子给他们写还不一定能及格呢，还判卷，那不是扯淡吗？

不过数学这样非错即对的学科，倒是可以参照标准答案进行判断。

大概两百多个人，一千份左右的卷子，苏醒两个人一个时辰就搞定了，谁让他们年轻呢，眼疾手快，咔咔咔，刷刷刷！

孙思邈掖在午饭之前了解了东海县学院的学生学习的都是一些什么样的知识，以及从他们成绩来看对知识掌握的程度。

太完美了，在孙思邈眼里，这些孩子几乎都是璞玉，只要让他仔细雕琢，各个都有成为一代名医的潜力。

启蒙老师很重要，这句话可能现代人会有些不以为然，那是因为现代华夏的九年义务教育的基础知识都差不多，所以也就大差不差了。

但是在古代，让一个只读儒经的儒生来启蒙，与让苏醒这样的教育来启蒙相对比，你就会发现启蒙老师真的很重要！

一个人最开始接受到的教育将会在很大程度上决定他以后一辈子的思维方式，这点是毋庸置疑的。

孙思邈虽然没有全看，可是这些卷子上提到的一些知识，已经让他明白了一些事情，这些孩子很有灵气，若是早点遇到他们，他也不至于现在还没有一个满意的徒弟。

历史上孙思邈的徒弟刘神威此时还没有拜入他的门下，这些年他碰到的孩子没有多少符合他的要求。

原因嘛，很简单，医生，尤其是中医讲究的是医者仁心，医术精湛是对你个人职业技能的要求，而仁心则是对于你个人道德良知的要求。

这二者单独符合一方面的不在少数，可是这两方面都符合的，却寥寥无几。

如今，他在苏醒这边的学院看到了这些孩子，他从这些孩子的眼神里面感受到了久违的那种医者的光芒。

希望，对，就是希望！

作为一个医生，首先你要对自己的未来有信心，希望和憧憬，要不然你如何能给那些疾病缠身的病人带来求生的意志呢？

这种人与人之间情绪的感染力是很重要的，这是孙思邈多年行医救人总结出来的一个小发现，心胸开阔的病人痊愈的速度似乎都要快一些，只不过例子不够多，他也不敢确定。

在图书馆里面这些孩子身上，孙思邈感受到了朝气蓬勃的气息，这是之前他在任何一个想要拜师的人身上没感受到的东西。

“先生，老头子已经感觉到了，这些孩子都是好孩子，我对他们很满