第17集 过而改之（3/7）

因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。’我觉得这方法我也可行呀，也可复制呀。莫根和陆小杰他们都与我很亲切，不仅尊重，而且有点兄弟般一样，比陶先生跟那个学生的关系还密切。我的第二颗糖肯定行。”

越说，严新老师心里越亮堂，他滔滔不绝地说：“陶行知先生的第三颗糖是表扬学生正直善良，与坏人坏事作斗争。是挖掘学生的优点，以优点来教育学生改正缺点，这办法神奇，我觉得也可以一试。莫根和陆小杰两个人现在学习略有点进步，上课睡觉时间比以前少一点点，这也是进步呀。说明他们有进取心。况且他们在劝阻秦云恋爱那一块，劝阻张弟打架那一块，还是有正义感的，能与坏事作斗争，与陶先生的事也有异曲同工之妙。领导，亲爱的莫助理，你真会点拨。当然，莫根和陆小杰可能不会像陶先生的学生那样哭起来，但是用表扬来促进他们还是可行的。”

莫西助理一听，露出了欣慰的笑容，他用意味深长的语气说：“你的那第四颗糖可没陶先生那第四颗糖那么容易送出去呀。”

是呀，严新明白，自己的第四糖可没有陶先生那么容易送出，为什么呢？陶先生的第四颗糖是在男生被第三颗糖感动极了的时候，流着眼泪后悔了，认识到自己的错误，认识到不应该打自己同学时才给出的。记得原话是这样说的：

“男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道‘陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……’陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说:‘为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。’”

前辈的教育案例，真是经典，值得每一个教育工作者学习。循循善诱，疏导教育，引导他们自我感悟，自我改正才是最好的方法。

严新决定也适时送出他的“四颗糖”。当然，“送糖”只是理念，只是方法与措施得与时俱进。

因为莫西早就说了，要开除他们，所以莫根和陆小杰听到严新老师说他已经保了他们，并且给他们一个改过的机会，他们就非常高兴，对严老师佩服的五体投地，而且还真的听从了老师的建议，不在深夜跑出去玩游戏机了。

但是他们毕竟是小孩，坚持了一个礼拜，第二个礼拜又跑出去了。

莫西助理又来找严老师说：“你保证的过的，现在怎么办？”严老师说：“他们的确是进步啦，上个礼拜就没去，这个礼拜才跑了一次出去，慢慢来吧，相信他们一定能改。”