第二十一章 世界如此浩瀚，大地如此多彩（2/3）

“学过一些，现在只是初入门。”泥球跟着答道。

“哎~泥球，我听说穷文富武，你这个练习是不是要花费一些东西啊？”端木胜边走边问着又道。

“只是平常练习，没有花费什么东西，有时候要扎半天马步。”泥球牢记纪师嘱托不把修行事外说，挑选说着。

端木胜“哦”了一下，又带着泥球认识了高级班的几个人，好像有年级部长什么的，端木和他很热切，喊着李哥。

泥球倒是不明白他俩是不是亲戚关系，只道：“你好”介绍了下自己名字，几个人认识完毕，在被夸着神童什么的又无法反驳情况下，终于快到上课时间了。

路上端木亦是关心了些泥球情况，又道：“快上课了，我们赶紧回去吧。”

“嗯。”看着时间临近，泥球点头道，心想等下次有机会再去图书馆了解一下。

生物学老师上课讲的大多是本国常见一些动植物了，从地上的蚂蚁，再讲建造的洞穴，由洞穴不时讲到穿山甲等，讲到穿山甲不时又开始讲述大川山泽，森林野草。

说那：“路上跑的，天上飞的，水里游的，还有各种我们看不见的地方，有那更神奇更意思的存在。”

便是简单的蚂蚁说是便有近两万种；数小时可以不动一步，动作极其缓慢的树懒；各种不同动物其中的互相配合，或是群体狩猎，或是一山称王。

亦有皇帝宝座轮流做动物群体，更有那以亿为单位群体活动的游鱼飞虾，凡此种种构成了各自独特的生物链。

在众多极有意思事情后，老师又道：“这些奇妙的生物链外，更重要的一点，也是大多数动物共通点，那便是繁衍，繁衍是生物第一要义，不止动物，我们人类也是，各种动物为此衍化更是多种多样，各有特色，其中五花八门远超人类正常理解范围之外。”

哲学基础上，老师讲了个故事：“武阳省最近有个人，因常见修者飞行于天，自在浪漫，羡慕多时，遂苦思冥想后于近日用绳索把自己绑在椅子上，不顾家人反对，其下绑缚大量炮仗爆竹，以引线穿连，火起后烟雾漫天，人入云中歌声嘹亮，下地之后已是不成人样，同学们此作何解？”

于此回答各不相同，有说应该加固工具，有说入天一次此生也算值得，亦有说此举不智等等，哲思老师并未做出明确答复，只是又讲了些东西后便下课了。

“那人真傻，炮仗就是炮仗，怎么可能用来飞天呢！哈哈，真是脑子痴傻了。”

下课后亦有人开始聊天到：“不成修者怎能飞天呢