第84章 早教班（2/3）

的。于是，他小心翼翼地松开了手，走进了早教班的教室。

教室里，老师们热情地迎接着每一个小朋友，他们带着孩子们玩游戏、唱歌、跳舞，气氛非常欢乐。季春扶看着其他小朋友都在开心地玩耍，他也渐渐地放下了心中的不安，开始尝试着加入他们的行列。

然而，每当游戏结束或者音乐停止时，季春扶总会不自觉地回头看向门口，寻找爸爸妈妈的身影。他看到华扶苏和季徳希就站在门外，微笑着向他挥手。这让他心里稍微安慰了一些，但眼中还是难掩孤独和不安。

早教班的老师注意到了季春扶的不适应，她走过来温柔地安慰他：“小朋友，你是不是想爸爸妈妈了呀？没关系，他们就在外面等你。你可以先和小朋友们一起玩，过一会儿他们再来陪你玩好不好？”

季春扶点了点头，他努力地让自己融入这个陌生的环境。他和小朋友们一起玩游戏、搭积木、画画，渐渐地他发现这里其实也有很多有趣的东西和好玩的小伙伴。

时间过得很快，转眼间就到了华扶苏和季徳希离开的时候。季春扶虽然还是有些不舍，但他也明白爸爸妈妈需要离开一段时间才能让他更好地适应这里。于是，他勇敢地站在教室门口，挥手告别了爸爸妈妈。

看着季春扶逐渐适应早教班的生活，华扶苏和季徳希心里既欣慰又感慨。他们知道这是儿子成长的必经之路，也是他们作为父母需要面对的挑战。但他们相信在老师和家人的共同关爱下季春扶会茁壮成长成为一个阳光、自信、有爱心的孩子。季徳希听后也很高兴，他觉得这是儿子成长道路上的一个重要里程碑。于是，他们一家人开始了早教班的生活。

早教班的老师们都非常专业和耐心，她们用温柔的语言和亲切的笑容引导着季春扶逐渐适应学校生活。在这里，季春扶结识了许多新朋友，他们一起玩耍、学习、成长。华扶苏和季徳希也时常陪伴在儿子身边，给予他鼓励和支持。

随着时间的推移，季春扶逐渐适应了早教班的生活。他开始学会与人分享、合作、沟通，变得更加独立和自信。华扶苏和季徳希看到儿子的进步和成长，心中充满了欣慰和喜悦。

在这个过程中，华扶苏也深刻体会到了为人父母的艰辛和幸福。她时常在思考如何更好地教育儿子，让他成为一个有思想、有情感、有责任感的人。而季徳希则用自己的行动诠释着父爱如山，他默默地支持着妻子和儿子，为家庭付出了无尽的辛勤和汗水。

季春扶的早教班生活丰富多彩，他们一起唱歌、跳舞、画画