第10章 蜡烛已经被淘汰了吗？（4/7）

了？”

“这里。”王怡指着被涂掉‘格格’。

护士长看了一会儿，扭头看向王怡：“顾医生呢？”

“在体育馆和201房病人游泳。”

护士长看向苏晴，苏晴正思索着什么。

“苏医生。”

苏晴抬头：“护士长，你来得正好，我有事和你商量。”

“你先看看这个。”护士长把咨询记录给她。

苏晴一眼看出是顾然的字迹。

护士长点出‘格格’。

苏晴看了一眼便笑了。

护士长心里有点佩服这些医生思维的活跃，她看见‘格格’，还要想一会儿才能反应是什么意思，苏晴却能立马反应过来。

或者.

“苏医生，顾然医生平时和你们交流病情的时候，也是用‘格格’称呼徐恬吗？”她怀疑苏晴是否早就知情。

苏晴笑着摇头：“我会收拾他的，您放心吧。”

“我知道顾医生没有恶意，但给人取外号毕竟不好。”护士长说。

“嗯。”苏晴点头，“护士长，现在医生多了，我想在下午开几门课。”

“开课？”

“一些精神病院、疗养院，会开设一些课程，病人有特长就可以做老师，我们医生护士有特长，也可以担任教师。”

“是因为徐恬想成为老师吗？”护士长问。

“有这方面的原因。”苏晴早就有这方面的想法，从刘晓婷喜欢笑话开始。

她也正好通过音乐课的方式，对刘晓婷等病人尝试使用音乐疗法。

“但是，”护士长有些迟疑，“徐恬能教什么呢？真教大家读书吗？”

“读童话书，或者经典，如果是徐不恬，可以带大家打游戏，谢惜雅、刘晓婷两人应该会喜欢。”

护士长点点头。

通过授课的方式，不但能增加病人的自信，还能提高社交密度，是一种很不错思路。

苏晴盯着手里的咨询记录，忽然问护士长：“或许顾然给她取外号‘格格’，只是因为不好称呼徐恬、徐不恬？”

“苏医生，你是下一任院长，我希望你不要在工作中掺入过多的私人感情。”护士长盯着苏晴。

“我和他没有私人感情，只是凡事都往好处想。”苏晴将咨询记录还给护士长，语气平静，甚至冷漠。

就是脸有点热。

她走到台上，轻轻拍手，吸引所有病人的注意力。

“宣布一件事情，”她说，“从今