第266章 艰难作战，录像课，3比1（5/6）

赛球员因为身体需要休息、保养，所以不会有太多的日常训练，这样一来对总决赛球队来说，录像课比往常更有意义。

公牛从g1、g2保留实力，轻松取胜，到g3拼尽全力还落后湖人7分输球，肯定是有原因的。

刨除判罚不利的因素，公牛想要赢下g4，以及之后的比赛，就必须打铁自身硬，从球队内部找到真正导致失利的原因。

为了实现这一目的，录像课就成为了公牛内部纠错必不可少的环节。

实际上，也就是注意力、情绪和状态的问题。

公牛打客场慢热，一开始没进入状态，裁判的吹罚又影响了公牛球员的情绪，分散了他们的注意力。

从而导致公牛犯了一些不该犯的错误，没能防住湖人的一些进攻，同样也错失了一些不错的得分机会。

而通过录像课，清楚认识到自身错误后，公牛其他球员基本上会知耻而后勇，更加专注、卖力的投入到接下来的比赛中。

6月12日，总决赛g4再度在斯台普斯中心打响。

裁判的吹罚尺度跟g3差不多，对公牛并不友好。

不过，公牛总算拿出了五星阵容该有的实力。

比赛一开打，公牛就占据了上风，只不过湖人拥有更多罚球，暂时稳住了比分。

到了双方轮换球员上场阶段，公牛的优势就越发明显了。

虽说杜恩在错峰出行期间，也遭到了湖人坚决的包夹，但是这次杜恩的队友配合的更加积极，并且打得更加卖力，更加聪明。

一旦公牛把握住了自身得分的机会，然后再做好防守工作，湖人想要像g3那样赢下比赛，就没那么容易了。

比赛到了第二节，公牛总算建立起了一定优势，分差好几次扩大到了两位数，只不过很快又被湖人球员缩小。

第二节末，靠着杜恩的压哨三分，公牛再度将优势扩大到了11分，就此奠定了今晚赢球的基础。

湖人想要在第三节反败为胜，但今晚公牛没有给机会。

公牛阵容本来就更强，而杜恩的稳定性和对球队的帮助还在科比之上。

公牛能够包夹限制科比，湖人却没办法单靠包夹杜恩，让公牛输球。

当然了，归根结底还是湖人没有更多能够站出来得分的球员，杜恩身边却能一个接一个的涌现出来。

打完第三节，比分来到85比70，公牛建立起了15分的领先，胜券在握。

到了第四节，裁判还想再试一试，不想到了第四节中期