第401章 教育儿子（2/6）

却强行装出一副成熟的样子，想要隐藏心中的事情。

苏河把桌子上的音乐盒，递给苏蓉。

“蓉儿，这是科学院献给父皇的小物件。”

苏河教会苏蓉使用音乐盒。

这是科学院机械所，为了钻研时钟小型化，研究出来的副产品之一。

这个玩具，可以算是现在大华王朝，机械加工技术最顶尖的产品。

苏蓉打开音乐盒，里面有一个小铜人。

她把小铜人立在音乐盒的铜盘上给音乐盒拧上弹黄。

悠扬的音乐声，就从音乐盒里面传出来，小铜人在铜盘上翩翩起舞。

苏蓉开心的说道:“好，这个太好了，这个音乐很精彩，小铜人舞跳的也很好。”

苏河看着女儿苏蓉玩的很开心，他看向大儿子苏蜀问道:“蜀儿，你心中有什么事，可以和父皇说一说。”

苏蜀很犹豫，脸色胀红，他咬着牙关。

“父皇，我说出来，你不要惩罚周老师。”

苏河笑着说道:“蜀儿，放心说吧！

哪怕周老师说出什么大逆不道的话，父皇也不以言论治罪。

父皇一向广开言路，从不以言论随意惩罚一个人。”

苏河从不以言论治罪，官员和百姓说出一些过格的话，也不会以这个理由治罪。

很多人只是发发牢骚，他们根本没有行动力。

苏河又不是异族统治，不需要通过血腥镇压的方式，维持皇帝的权威。

田文恒这种治国政策，明显与苏河相冲突的人，他也不是以言论治罪，他都给田文恒一个机会。

田文恒真有本事脱颖而出，苏河也会用其才。

苏蜀听到父皇的保证，他这才说出自己纠结的原因。

“父皇，皇家小学的历史老师周元让，他给我们讲述历史课时，经常结合时政和历史。

他非常认同过秦论的一句话，后人哀之而不鉴之。

周老师今天提到朝廷的新政策，说朝廷要恢复奴隶制。

他认为这个政策，那是亡国之兆。

战国时期，法家变法就是让奴隶制变成封建制。

把国人和野人的奴隶制，转变成耕战体制，让奴隶转变为百姓，开荒了大量的良田。

春秋时期数百个国家，最终只剩下制度完成转变的战国七雄，封建制度最完善，变法最彻底的秦国统一天下。

周老师说，朝廷现在这么做，那完全是在开历史的倒车。

今日能把外邦