第六十九章 不胜而胜（2/4）

兴趣。

“我在发现玄德公招揽不到优秀谋臣的时候，我便转向了另一条路，那就是壮大自己，壮大到即使靠着普通将领和自己培育出来的速成谋士团也能击败我们的敌人的程度，所以初一开始我做了最困难情况下的规划。”陈曦回想着自己当时的想法，有一种难以说出的愉快，终于有人可以和他分享这些东西了。

“这怎么可能？子川抱着这种想法居然还能执政下去，怎么可能？”鲁肃直接吓了一跳，陈曦上手就抱着独战天下的想法，就算是最坏打算，也不可能这样吧，而且在那种心态下居然还能工作。

“没有什么不可能，你不觉得这样很好吗？要是这样我都能扫平那些家伙，到时候有人来不是更容易吗？”陈曦微笑着说道，“并且按照我的思考并不是没有可能，所谓三人计长，一人计短，质量不足，数量补之，也许一个顶级谋士能顶十几个我批量生产出来的谋臣，但是只要数量够，我并不担心，而且数量多了，我就不信出不了一两个奇才。”

鲁肃自觉自己的冷汗都流了下来，就这么短的时间，鲁肃已经对陈曦有了一定的认识，面前这家伙有时候的确猖狂至极，但是不可否认他的智慧绝对令人震惊，而且他口中疯狂的计划，绝对有执行的可能。

深吸一口气，压下内心的震撼，鲁肃已经发觉自己被陈曦给震慑住了，不过这个时候不应该思考这些小事。

“敢问子川何为批量生产谋臣？”鲁肃直接点出这些事情最关键的地方，陈曦所有的谋划最中心都绕不过这一个批量生产谋臣，数量产生质量这句话，鲁肃也认可，就像是一个关羽打不过吕布，但是十个就不是问题了，很简单的一个逻辑。

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“此乃吾之秘法，不可轻授。”陈曦高傲的一甩头，表示不能告诉鲁肃。

话说陈曦所谓的批量制造谋臣，文臣，实际上也就是一边搜刮那些没长成的历史名人，一边用填鸭式教育灌输那些适龄小屁孩。

反正对于陈曦来说他要的也只是人才，天才什么的不是学校教育能出现的，基本靠自学，老师都只是领头人，就像诸葛亮，换一个人教估计也就还是那样，一般来说老师留名的原因是因为遇到了好学生，并不是老师真的能教出天才。

陈曦最认可的一句话就是——凭着别人授予的东西永远不能成为顶尖，因为在你之上永远有人，而且还能批量的制造你。

教育是千篇一律的，陈曦也不想做什么一对一因材施教，原因很简单，没有那么多师资力量，再一个也没有必要