第三百二十三章 分组，这可是一场硬仗啊（4/7）

，陈铭也没把辩论组的事情看得太过于重要，反正那是下午的事。

看来昨天所布置的摸底根本就不是重点，重点还是今天的辩论赛。

半个小时的休息时间结束之后，林副院长没有再回来。

但导员杨丰瑞回来了。

他安排大家轮流阅读挑选出来的三份对于作战指挥学，影响作战指挥因素的文稿提案。

包括陈铭，也让他阅读了其他两人的文稿。

不要求所有人都提出相同或者相悖的观点，但至少也要在下午的辩论组上，每个人都要发表自己的意见，并且明确自己的立场。

还顺便当场敲定了a组和b组人选。

按照原先的布置，辩论组就是明天第三项考核的分组。

这么一来，陈铭他们不止要在辩论上不占便宜，还要在作战时，被人家四十多人围殴。

不公平啊。

上午课程结束，和陈铭同分到b组的一名同志，名字叫做付名川的中校，忿忿不平的开口吐槽道“我发现，这搞学术的总喜欢把简单的事情复杂化。”

“哪些因素能够影响指挥作战，就文稿当中提出来的观点，杨导员刚才讲了几次也没有明确的说出究竟谁更有道理。”

“干脆说出谁是对的不就行了，直接把答案公布出来，非要去搞什么辩论组。”

“这要是放在部队，辩论根本就不可能进行，无关对错，只需要去执行。”

“也只有学院会搞得这么麻烦。”

听到对方的牢骚，陈铭摇头轻笑一声，纠正道:“部队里面要求的是执行力，学术要求的是验证，这两者可不能混为一谈。”

“搞学术不像是带兵打仗，他们这种都是心思缜密的人，大胆的提出假设，小心的求证，并且需要持之以恒。”

“不管是学术也好，科研也罢，都需要去积累，不断的去探索，不会轻易的去下任何结论，就算是心里面有答案。”

“那也不会像是部队里面训练打仗那样，一道命令下去，不管对错，先去执行。”

“学术要的不仅仅是细致，还需要冷静的分析，很多学术和科研方面的成果，都不是在实验当中发现的。”

“而是往往出现在别人意想不到的地方，比如说科研的成果大多都是对实验的数据总结分析得到。”

“所以说这一次的辩论说不定也能够奠定一次，学术方面的研究话题，让影响作战因素的外在条件，不再成为有争议的话题，而是变成统一的公认课题。”