第367章 理圣朱熹（2/7）

兵南侵。”

“在朝中多数大臣主张逃跑的情况下，时年三十五岁的宋孝宗就曾主动上书，请求领兵与金军决战。”

“因此，宋孝宗从骨子里是一个主战派。”

“因而在继位后第二个月，就颁布手谕。”

“召主战派老将张浚入朝，共商恢复河山的大计。”

“公元1163年五月，宋孝宗任命张浚为北伐主帅，展开隆兴北伐。”

王阳明：作为孔子之后第一儒，素有朱子之称的朱熹是程朱理学的集大成者。

朱熹是唯一一个非孔子亲传弟子，却享祀孔庙的儒者。

朱熹继承并发扬了以往的儒家思想，建立了一套庞大的儒学体系。

理与气的关系，格物致知，三纲五常都是其核心思想。

身为一代大儒，朱熹有着治天下的伟大抱负。

所提出的重要理论思想不仅进一步完善了儒家的伦理道德体系，更是具备着敏锐的见解，对后世影响深远。

理和气作为贯穿朱熹哲学的核心主题，有着重要的作用和复杂的关系。

朱熹继承了前人思想中的理气观念，并在此基础上进一步创新，赋予理气不同的性质和地位。

在朱熹看来，世间万物的形成与发展都以同一的理为规律。

理是万物存在的内在规定，而气则运动流行以发育万物。

理为本体，理气不离，理先气后。

朱熹认为理是形而上的，具有纯粹的至上性，但朱熹同时还赋予了理太虚的作用。

这既加强了理气和万物的联系，更巩固了理的本体地位。

朱熹所阐述的理是形而上的，远早于自然现象和社会现象。

其认为理是事物必须遵循的基本规律，也是伦理道德层面的基本准则。

总结来说，朱子的理学体系，博采众家之长。

以理为本体，气为从属，理气共同构成现实的真实世界。

格物致知也是朱熹理学思想的主要范畴之一，但由于当时社会的教育思想的局限性。

朱熹的格物致知思想具有两面性，对宋朝及元明两代有着深远影响。

格物致知最早出现于儒家经典大学中，一直以来深受理学家们的重视。

朱熹对格物致知进行了全面的阐释，获得知识的途径在于认识万事万物。

也就是说要想获得知识，首先要接触事物并深入研究它的原理。

朱熹认为致知和格物之间的关系都是彼此统一，它们是