第107章 为入主流会，走上科举路！（2/4）

思辨能力！通过科考学子，再进行铨选拔萃考试，拔萃试按照‘四才，即身、言、书、判；三实，即德行、才用、劳効’等标准考核学子，在拔萃试中，朝廷审核官测试、答辩和考察学子，通过拔萃试的学子才能进入朝廷系统任职和工作！科考是朝廷选拔人才一种主要方式，也是普罗大众进入上流社会，改变个人和家族命运的主要途径！驿马镇的居民都是移民，都是外来户！因此，你们要想在大唐跻身社会主流，成为国家栋梁，你们一定要有人参加朝廷的科举考试！虽然科举考试很难金榜题名，但是驿马镇形成学风之后，总会有人才脱颖而出！镇长大人！你们在这方面要早做打算，你们不能放弃进入大唐主流社会的机会！”

恩奈严肃地说“先生所言极是！我们在普通大唐人眼里就是一群只会瞎讲、瞎做和瞎闹的胡人！我们要得到大唐社会的认同，一定要在文化和能力上取得大唐社会的普遍认同！因此，不管遇到多少困难，我们一定要参加科举考试，接受朝廷审核官的测试、答辩和考察！史先生！我在巴米扬时，已经开始研习唐的经文及文化，我很年轻，我的相貌、身形和气质也还过得去！因此，我想成为驿马镇第一个参加科举考试的人，为驿马镇的民众做榜样！你能帮助我吗？！”

史诗学笑着说“太好了！镇长大人！我也觉得你最适合参加科举考试！我研究科举考试一辈子，我肯定帮助你！我国的科举考试制度从隋朝开始设立，到了唐朝后，科举制度得到发扬光大，目前考试科目包括秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等科目，科考分为乡试和省试，乡试在地方衙门的考试院里参考；省试是做到乡试举人资格的学子在朝廷礼部考试院参考！秀才科考是乡试的主要内容，主要考学子的方略策，即给学子提出五个社会问题，让学子写一篇观点正确、文法通顺流畅、内容富有哲理，有说服力的策论文，考核学子的文法、文采、陈述、思辨、明理、策略等方面水平和能力，通过乡试的学子叫举人！每年秋冬之际，各地获得举人学子汇集京城参加省试！为了简化考试内容，省试只考进士科目，进士科目主要考核学者在诗、词、歌、赋，以及杂文等文章创造的能力！因此通过省试的学子成为进士！明经（考察学子对儒家经典在内容、观点、理论等方面的记忆、理解、分析和应用的程度和能力）、俊士（考察学子相貌、外表及身形，以及举止言谈的神态）、明法（考核学子对国家法律制度知识程度及理解程度）、明字（考核学子书写及绘图的能力）、明算（考核学子在数学方面知识和能力）等五科为进士