第一百三十九章 征服音乐课（2/4）

不好相处的尺度——如果说话行事都顾虑太多虚空的“被讨厌”压力，也不可能会懂得如何相处。

所以她会压抑自己内心想交流的**，强迫自己只用“理性”对外交流。

好几次想跟李颜交流最后都是欲言又止，美术课上却可以用理性判断说李颜的画好看，公布成绩时知道李颜成绩确实很高，所以也直说。

一旦关系走近了点，她就会陷入这种担心被讨厌的漩涡，不断放大一些事情，以至于不分场合不顾气氛地问出口。

“冷美人”的“冷”，怕是“冷场”的“冷”呐。

叮！

【心理学+1，三级技能，总数16】

原来研究少女心事还有这等好处？

当晚夜自习，李颜公然用mp3跟手机听歌，又丝毫不加掩饰地在笔记上修改曲谱。

看得林恒是胆战心惊，生怕被教导主任巡查抓住。

曲谱每次誊抄了一张新的，维持干净整洁的状态不超过五分钟，就又被李颜涂涂写写画画改改。

如此往复数次，终于在下课前，有一版他反复对比了半天也没能下笔的“最终绝对不改究极版”。

一回到宿舍，李颜就把笔记递给林恒，“你看有没有意见。”

林恒仔细看了一遍，又翻了一下之前被改得面目全非的几页纸，“这我哪敢有意见啊……”

“修改次数只能说明我内心摇摆，不代表什么。”

“真没意见，到这个程度，我也贡献不了太多帮助了。”

那是，李颜在心里高昂头颅，我特么乐理38分，作曲编曲也都40分了，已经不是一开始跟你小林恒水平相当的小李了！

“不过，颜……这间奏，伱写个笛子，是啥意思？”

“字面意思，这里要有笛子。”

“但是同时也有古筝，筝墨不能一边谈一边吹啊，不对，她也不会笛子。”

“我来。”

“你会？”

“不会。”

林恒知道下一句是什么，他跟李颜同时说了出来：

“但可以学。”

林恒做出纳头便拜的动作，“我以后叫你颜哥吧，我真的服了。”

李颜暗想：叫哥本来你们也不亏的，我4岁。

林恒一边用手机拍照传给林筝墨，一边小声问了句：

“为啥你不加筝墨qq？”

“你先把她心结解了吧，就她这状态，我说一两句话都得斟酌半晌，待会发个图过去又以为嫌弃她不会编