第108章 班门弄斧罢了(2/4)
原因,就是很多寓言故事,其实都已经在课本当中了,比如《刻舟求剑》《自相矛盾》《亡鈇攘鸡》这些,大家从小就是学这些长大的,如果我再写这些,其实容易被抵触。”王世风笑了笑,继续说道。
“抵触?为什么?”胡校长闻言愣了下,他没想到竟然还有这个原因。
“您想啊,这些课本里的寓言,大多数都需要背诵和考核的,而学生,最抵触的就是考试了。”王世风话说了一半。
胡校长眨了眨眼,随即皱起眉“嘶,经你这么一分析,好像还真的会出现抵触心理啊。”
王世风的意思,无非是暗指应试教育给学生们留下的‘后遗症’。
这种后遗症,对于大多数人来说,直到毕业离开校园后很多年也没办法愈合。
即便知道《出师表》好,但是回忆起来依旧会觉得痛苦。
只知其形,不知其意。
这就是学生时期抗拒的主要原因。
反观王世风的故事,低龄化,故事化,碎片化,更容易让人接受,虽然在含义和寓意上,落差一筹。
“我这些故事中的寓意,其实就是管中窥豹,十分浅显,一目了然,但是咱们的语言故事,则是见微知著,太过深奥,其中蕴含的道理足以受用终生,但是也需要太高的阅历门槛了。”王世风详细的解释了一下。
胡校长点点头“王老师的意思我大概理解了,你是说,我们的寓言,太深了,反而更难理解,对于难理解的事情,大多数人都会本能的抗拒,所以你就用这些浅显趣味性高的故事,由浅入深的做引导,可谓是良苦用心啊。”
王世风笑而不语。
校长你理解的很不错!
“那之前在《诗歌大会》上,你对方伟民的那番,白话与古言之争,也是这个思路?”胡校长话锋一转。
王世风挑了挑眉,果然这位老校长不会无的放矢“确实如此,这么多年传统汉文化的宣传一直收效甚微,就是因为太过高高在上了,不接地气。”
“高高在上?”胡校长眯了眯眼。
“我之前和刘教授聊过,夏国大学毕业包含大专生,只占人口总数的百分之,您想一下,有剩下九成人的文化水平都在高中以下,这种环境推广传统文化,是十分困难的,至于市面上流传的文化自信和崇洋媚外,其实只是小部分原因,真正的原因,还是两个字,陌生。”王世风点头说道。
“详细说说。”胡校长觉得新奇,这么多年关于文化传承推广,一直都是他们知识分子首要看重的事情,
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