第九章 成绩（下）（3/3）

上是上不起的，而补短时间没太大用处，对于陈泽来说很是鸡肋。

看着陈泽不开口说话，周浪也知道对他打击挺大的，便安慰道“没事，咱们一起学习，都是好兄弟，我把自己的学习方法教给你们。”

说完大家都从书包里掏出联系册开始大量刷题。

一会程皓有一道英语语法搞不明白，周浪先给他讲，怎么怎么做，陈泽在旁边也听着。

而陈泽又给程皓讲了一遍，周浪在旁边听着。

互相讲一道题，虽然都会，但是从不同人嘴里听到，有不同的感悟。

一千个人有一千个哈姆雷特。

而到了数学和理综是陈泽不会的更多，程皓和周浪给陈泽讲题。

有一句话是这么说的，你会做不代表你能作对，如果你把这道题讲明白了，那么大概率你会作对。

这就是互相讲题的好处，所以真正优秀的人往往热衷于讲课。

他们几人有时还会遇到都搞不懂的题目。

这时三个人就会一起研究，当破解出来问题的时候，满满的都是成就感，此中人语云，不足为外人所道也。

就这样，这个假期，在学校班级里经常能听到因为对题目意见不同的争吵声。

三人的收获都很大，想知道具体收获了多少，只能在下一次考试的时候，真枪实弹的考一次才知道。

周浪认为自己的收获蛮大的，因为他第一次知道语文也是有着答题技巧的。

不是上来把答题卡写满就是最好的，每一道题都有着自己的套路。

周浪通过这个假期从陈泽那里学到不少语文的套路。

看来周浪这最后一块短板也补齐了，周浪觉得以目前来说，北大势在必得。

目标又要变一变了，不仅要考上北大，还要能够自己随便选择专业。

这目标就需要更高的分来支持，学习还是需要不断前进的。

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