第108章 班主任的实力（2/3）

借勋章之力，我能不能轻松打赢比赛。

开始时大家哄堂大笑，之后却又觉得很可悲。

因为大家都知道，国际上别的国家的拳手，想要赢得别人的尊重，那就是不断的打赢比赛，不断的拿金牌，不断获得名次。

他们所得到的一切都是通过自己不断拼搏得来的。

而我们国家的武术界，有一点走歪了。武术比赛竟然以表演为主，并不是纯粹为了分出高下。

也就是说，我不管你的武功有多高，武功有多强，你不仅能武，还必须要能文，还要那种能够出书立传的才可以。

试想一下，一个从几岁就开始习武的人，练了，0年以后。

突然有一天有人告诉你，你所做的一切努力我们都不认可，你必须要像高考状元一样，要把你会的一切武功，形成书面材料。

进行研究，并且最好形成着作，要对武术界产生影响，或者对人类产生重大贡献。这样我们才给你评出相应的级别，有了这些你才能够拿到相应的工资和报酬。

说完这些，李老师显得更加落寞了。

第二节课，李老师继续纠正所有人的错误的发力技巧，在还有几分钟下课的时候，他才把大家聚拢在一起。

这时他语重心长的告诉大家，这些招式学会了以后，他要求大家不要墨守成规，这些招式只是一个引子，面对犯罪分子的时候，不要拘于小节，任何的招式招法都可以使用。

要在任何的一场打斗中，保护好自己，因为你们每一个人，都不是一个单独的社会人。

你们身后有自己的父母，自己的妻儿，任何企图伤害你的人，你们都不要心慈手软。

千万不要想着下体不能击打，眼睛是心灵的窗口这些。

犯罪分子和坏人，想要杀你的时候，你觉得你手软他们会放过你吗？

所以对待这种敌人，我们就要使用所有可以使用的手段，对他们造成最大程度的伤害，制止他们犯罪的行为。

我们是警察，我们不是和他们做游戏，也不是和他们打比赛，我们只是想要他们伏法。

所以以后在真正面对犯罪分子的时候，我们不要有任何的搏斗约束，也不要有任何的武术框架约束，我们要的只是结果。

我们为了达到目的可以随意使用各种道具，随意使用身体的各个器官，但所有的前提还是保护好自己。

最后李英老师又告诉大家一个好消息，下周一全年级会进行徒手对抗演练，咱们班级有谁得了第一名的话，这个学期只要