第三百七十九章 模仿(2/3)
孩子。所以,暑假有一大半的时间,陆九不少学生都是在医院度过的。陆九不仅教他们医学知识,有时候征求患者的同意后,还会教他们怎么望闻问切。其实小孩子的气感,是要比大人更强的。只要教会了他们怎么感受气的技巧,把脉对他们来说,也并不是什么难事。等到接触的患者多了,经验丰富了,自然就能够通过望闻问切四诊参合的方式,去抽丝剥茧,找出患者真正的病因所在。中医虽然难学,但也需要辨证的看。如果本身有天赋还刻苦,在有一个好老师教的情况下。学个两三年,看一些小病是一点问题没有,再学个四五年,看更复杂的病也能有不错的疗效,再之后,就需要自己去领悟和积累经验了。很多能治疗危急重症的大医,学习到最后,都是自己去领悟经典。因为到了一定的高度,老师能教的已经非常有限了,任何人自己的感悟,是永远也无法明说的。这就是大医不可复制的原因。厉害的老中医,他的徒弟未必比他强,普通的老中医,他的徒弟也未必比他弱。一切,都得看个人。蒋泽深这帮小孩能碰到陆九,无疑是幸运的。因为厉害的中医,能够让他们的起点自然而然高于他人。一晃,暑假匆匆而过。这帮小孩子们也到了上学的时候。学期一开始,实验小学里的所有学生都收到了三本画册。五脏漫画也成了小学生们的必备读物。陆九课间有次还听到一些小朋友在讨论各自身体里,是不是都藏着五个会说话的器官。那讨论的劲头特别足,一看就相当认真。这就是为什么学东西得从娃娃抓起,很多时候,小孩子在接触一个事物的时候,并不是分对错和好坏,他就是单纯的好奇。有了好奇心,再努力地去尝试,其实很多时候,试着试着,也就会了。所谓的难学,在很多时候都是自己预设的阻碍。五脏漫画进校园后,也是在学校里刮起了中医风。而且不止实验小学,其他小学也都有五脏漫画。毕竟这玩意是免费的,也是教育局直接下发给各个学校,自然没有任何阻力。很多家长对于中医漫画,也并不排斥,甚至他们自己看完后,都觉得挺有意思的。也能从中学到一些东西。有了五脏漫画打头阵,江汉市内的中医氛围也是越发浓厚。同时,随着魏医堂的资源不断得到利用,陆九中医
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