上架感言（1/3）

这一天还是来了！

回顾了一下，8.8发书，到今天，差亿点一个半月。

一路走来，承受了很多谩骂，诅咒，攻击…

当然，更多的是大家的支持，夸赞，赞赏。

这是我的荣幸。

写这本书后，是我第一次受到这么多人的关注，很惶恐，很紧张，还有着一丝骄傲。

我还记得，我小学时，老师经常说的一句就是：“这孩子脑袋瓜很聪明，就是不爱学习。”

年幼的我，认为自己天赋真的很好，可以肆意挥洒，仗着老师的“夸赞”我行我素，打游戏，撒欢，叠纸蛤蟆，反正就是不学习。

最终的小升初，仗着自己的天赋，还算顺利，升进了初中。

（后来我才知道，九年义务教育，不管考的多差，都能进初中。）

进入初中之后，情窦初开，整天在想着一些当时的我，认为很浪漫的“爱情…”

无独有偶，初中老师，对我和我父母，说的最多的一句话还是：“这孩子很聪明，就是不爱学习。”

我把这些话，当成了自己的“新武器”，在别的同学奋笔疾书之时，我挥舞着自己给自己找到的这把武器，上斩语数外，下斩地理化…

做同学眼中的“性格”同学，做老师眼中的“叹息”学生，做父母眼中的“不争气”孩子…

以及做女同学眼中“酷酷”的男孩（划重点）。

当时的我，认为自己天资聪颖，就算不上学，随便做点什么，也能大富大贵。

当时的我，还不知道搬砖是按块算钱，电子厂是按件算钱，那些销售，是按照你的酒量和嘴皮子来算钱。

自认为天赋无敌的我，肆意挥洒着天赋，在想着：“老子就算不学，中考时，随便学学就能超过那些书呆子！”

迷迷糊糊过了三年，考前一星期，才开始动用自己一直以来引以为傲的天赋，快速复习了三年的课程。

当从考场出来后。

心里说不出的骄傲。

在想着成绩出来后，我要把成绩拍在我父母，老师，乖乖学生，以及那个女孩的面前。

告诉他们，就算是不学习，我一样可以以优异的成绩进入高中。

只是我没有系统，不是主角，也没有天道青睐。

成绩424。

嗯…

拉胯了…

第一次，我对自己所谓的天赋产生了怀疑…

“难道我一直被人骗了？”

我不甘心，我也