第五章：对‘变态’两字过分痴迷（1/3）

新的场景出现，吕安如置身于茂密的森林中。

看似只有一条笔直的道路，实则有两条可选，她的正面、背面。

来回张望，观察基础环境。

她正面朝向的远处，缕缕阳光透过树枝交叉缝隙透出。

相对的她背面朝向远处显得很是荒凉，几颗枯木孤零而立。再往远看，浓浓雾气笼罩，无法看清。

此情此景，让吕安如想起恶补文综基础课里的一句古诗词。

枯藤老树昏鸦。

几声应景的‘呀——！’叫声响起，三只乌鸦从干瘪瘪的树枝上飞走，震落枝头仅留的黄叶。

吕安如双手抱臂，打个寒颤扭回头。

脚踝传来软绵绵的触感，低头瞧见有只肥硕的白兔用头在蹭她。

察觉到她注视后蹬动四肢，哒哒哒蹦走，停在不远处的灌木丛外围。红眼睛认真与她对视几秒，甩动两下长长的白色绒毛耳朵，欢快跳入正面森林深处。

跳得速度很缓，宛若在故意等她跟上。

吕安如考虑几秒，并未立刻跟上。找块干净的裸石盘腿而坐，深吸口清新的泥土芬芳，凝神思考提示给出的信息。

三条内容以递减的方式出现，照常人思维推理，p出现在找到的提示中，那么它肯定是突破下步的核心要素。

关键从小道消息听说啊，月翔惩罚室的出题官比较心里变态，特别喜欢折磨人。尤其爱呆在监控室欣赏出局者被他构思困住，着急到抓狂的样子。

以此做为判断基点，再集合吕安如的经验，放弃掉送到嘴边的捷径。

虽说兔子蹦远的正面方向看起来更友善点，但她总觉得引路兔子好像诱饵，勾引她出错的诱饵。

抬头重新观察四周，根据第一感观森林大环境重新做出思考构架。联系起最有可能性的点，plk代表生物链吗？

脑海对应冒出尚算符合的三组词，pig猪，lin狮子，kangar袋鼠。

意思找到猪，顺着猪找到狮子、袋鼠，完后替狮子杀掉袋鼠？

莫大的荒唐感让吕安如连摇两下头，并非质疑出题老师的变态程度，只是太了解对方对‘变态’两字的痴迷了。

她有次遇到更为混乱的惩罚，要求她与海豚比游泳速度。累死累活的完成任务，走出惩罚室被告知，她只需趴在海豚身上探出头便能获胜。

那晚吕安如没和其他出局者一样隔空问候出题老师，她倒不是不想，主要一丁点力气不剩。

正是让整的次数了，久