第 4 章（4/4）

幕会自己脑补回去的。

想通的立花雅纪伸出了手，摸上了工藤新一的脑袋以示安慰。

【不愧是主角，连自闭症小朋友都被柯总征服了。】

【毕竟是能让真酒注水、让fbi付出信赖、让日本公安使手段请求帮忙的人！】

立花雅纪在心里啧啧称奇，这个小家伙未来竟然能够成长到这个地步吗

【我就想知道新一头上那个永久呆毛能按下去吗】

弹幕的话成功勾起了立花雅纪的好奇心，他试着将小朋友脑后那一撮翘起的头发压了下去，可惜在他收回手时呆毛又翘回了原位。这究竟是什么原理啊

摸了好一会儿，立花雅纪满足地收回手。毛绒绒的，手感真不错，以后有机会再试试。

工藤新一被同龄人摸头显得有些郁闷，不过还是乖乖地任由立花雅纪动作。

两个围观的大人看着孩子们的互动，不由得露出了欣慰的笑容。都是好孩子啊

在萩原研二超强的人际沟通能力之下，还没正式入学帝丹小学的立花雅纪就收获了一个好朋友——梦想成为侦探的工藤新一小朋友。

老实说，接下来准备将主意识重点放在马甲身上的立花雅纪并不太想拥有一个过于亲近的朋友，可惜工藤一家实在盛情难却，他不好拒绝。

得知了立花雅纪病情和所作所为的帝丹小学校长，更是直接把人安排到了工藤新一所在的班级。

立花雅纪：咸鱼绝望.jpg

把他放在一个敏锐的未来侦探眼皮子底下，是怕他身上的异常暴露得还不够彻底吗看来在自己彻底掌控马甲之前，得多去医务室躺躺了。