第 14 章 快来救救阅卷老师吧！（2/3）
！”
“刘老师，你来看看你能看懂吗......”
“好多生僻字......”
“陈主任！”
靖阳市语文改卷组里，几个改卷子的老师看着林凡的作文，陷入了困境。
“什么情况？你们说，有学生用文言文写作文？”
“是啊！”
“作文不是谈一谈手机对现代生活的影响吗？怎么还有文言文！”陈主任作为市里语文组多年的资深老教师，感到不可思议。
“可是，这位学生就是写了文言文，他的词汇之多，让我们改卷十分吃力......”
“我看看！”
听到这样新奇的事情，陈主任的整个人精神起来。
“我倒要看看，这个学生能写出什么花样来！”
市里联考的阅卷，都是在电脑上进行的，看着屏幕之上字字珠玑的文言文作文，陈主任不禁咂舌。
“一篇简简单单的作文，竟能被这个学生写得如此深刻......”
“陈主任，还是您来批阅吧，我们需要查古语词典才能读懂这篇文章......”
陈主任摇头。
“这篇文章的水平，可不是我们这些高中教师能搞定的......”
全场震惊！
“这个学生是哪个学校的？”
“不知道，我们没有打完分，现在没有资质去查这个学生的个人信息。”
进入阅卷系统，老师只能看到答题卡上的答案，他们能做的只有打分。
“这么高水平的学生，不是靖阳二中，就是银大附中的吧？”
阅卷组的老师，是从各个学校抽调上来的，靖阳市的十个中学，都有老师在这里。
“怎么，一中不是也很厉害吗？就不能是人家一中的学生了？”
“放在前两年还有可能，可这两年一中可没有我们二中成绩好呢！”
一中来的语文老师们沉默不语，毕竟他们不是陈凡的语文老师，他没有看到林凡的答卷。
何况这位二中的老师说得没有错。
这两年间，很多优良的师资和生源，都流失了出去，这搞得一中元气大伤。
陈主任：“你们专心改其他考生的卷子，这个学生的卷子，交给我。”
说罢，陈主任拨通了电话。
“喂，欧阳教授，好久不见啊......无事不登三宝殿，这有一篇十分出色的高中生作文你有兴趣没？”
......
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