第104节（2/5）

数人一样，选择了入世这条途径的人。”

“我们的境界以?朝廷的官位为界，分实衔和虚衔，实衔指的是朝堂及地?方?上的那些相公们，比如县令便是实衔。虚衔指的则是像我一样，通过?世俗历练，达到了对应水平的人，虚衔也会被授予官位品阶。”

“比如我，如今便是正四品。”

“至于另外一条，便是‘出世’。”女夫子的语气有些艳羡地?说道：“出世指的是某些才华横溢的天才，他们甚至不?需要科举，也不?用考虑年?岁，只要写?出了能传世，能被文曲星认同的诗词歌赋、文章、话本、等等便能修为猛进。”

“比如前朝的曹植，‘本是同根生，相煎何?太急’出世当天，他便官拜三品。而孔圣人在《论语》完成的那一刻，即便他当时?无官无职，也可?一夜之间白?日飞升。”

“所以?修为如何?，官位便如何?。而你?是一品、二品，并不?是说你?是朝中的某位大人，而是你?的修为到了某个层次。”

“哪怕一个种田的老?农，他也可?以?是一品。”

“所以?你?们可?明白?了”

盛文与其他小孩齐齐点?头，脆声道：“明白?了！”

于是接下来，他们便开始了学习。

春去秋来，五年?时?间过?去了。盛文及二牛也从?三岁孩童成长?为了八岁的小少年?，并且认全了夫子教导的常用字，可?以?开始进一步的学习了。

新课的老?师是一位男夫子。

他外表看起来是四十来岁，不?苟言笑。

“君子有三艺，一曰书、二曰法、三曰侣。书是你?们立身的根本，法是保护自己的本事，而侣则是你?们精进自身的辅助。”

“我要教你?们的是法。”

随后他面无表情地?一挥手，一排排兵器便从?他的储物袋内飞出，然?后齐齐落在了空阔的练武场两边，引起了小孩们的齐齐惊呼。

于是男夫子嘴唇微勾，“选一个吧。”

……

又一年?，一个老?态龙钟的婆婆、一个昂首挺胸的少年?、一个表情平和的农夫，一个抱着一把琵琶的女子……等等十余人缓步入内。

“我们教的是‘侣’，也就是挣银子的本事。”

“你?们想好自己将来要做什么了吗若是没有想好，可?以?试学一年?后再选一门专精，但人的时?间是有限的，不?成进士终为蝼蚁，切记不?可?贪多。”

众小孩齐齐应“是”。