第一百五十九章 这是本科生写的？（5/7）

见个面吗？或者在其他更安静、安全一些的地方也可以。”\"这么神秘？
那我现在去接你，小锦你具体在什么位置？\"听到杜锦有着郑重的描述，司卿立马就把手下的一部分工作交给部下，将重要的文件封存，然后才开车离开了所在的部队驻扎地，在她印象里，每次杜锦这么郑重的时候，都代表他有及其重要的事，而她听到杜锦主动说要去一个安静、安全一些的地方，司卿心中对杜锦想要交给自己的东西愈加好奇，一上车就和自己势力控制下的一处旅团接待处进行了联系，毕竟在夏国，军队内部才真正称得上安全。
来到国科大学的门口，司卿一眼就看到了手中拿着一个暗色文件袋的杜锦，不知道是黑色血印改变杜锦的外在气质，还是坠入爱河的司卿自己的感官效应，她明显觉得杜锦变得愈加潇洒，待杜锦上车后，她便一路上聊着天来到了目的地，进入接待室后关上门后，杜锦就将手中的文件袋打开，把里面的论文资料递给司卿，司卿原本只是准备扫一眼然后去给杜锦倒水，虽然她对杜锦的能力有着很高的期望和自信，但在司卿看来，真的想要出现能够改变某个科学分支的成果，目前杜锦的基础还是不够的。
倒不是说有学历才有能力，现实社会的复杂性总是超出我们的概括能力，毕竟夏国许多老一辈的科学家，并不一定是所谓的博士或者博士后，但他们的贡献绝对是毋庸置疑的，人们对规律的概括和总结都具有一定的局限性，遇到与自己不在一个层面上的讨论，人们总能找出一些漏洞或反例。
现实是，不同人才所具有的学历和能力，既可以结合，也可以彼此割裂，并不只是
“学历低能力高”
“学历高能力低”这两种非此即彼、二元对立的情况，还有
“学历低能力低”
“学历高能力高”
“学历一般能力一般”等，在大学毕业生
“过盛”的时代，最后一种类型的人恐怕占据人才市场更大的部分。从概念和内涵的角度出发，学历和能力谁更重要是难以衡量的。
学历的含义在我们的思维意识中很清楚：是专科还是本科，是硕士还是博士，是名校还是非名校。
然而，谈到能力，往往都是空洞的、模糊的、概括性的话语，很难给它下一个具体、清晰的定义，它既包括学习能力、生活能力，也包括工作需要的各种能力，还可以指一个人的综合素质。
吊诡的是，尽管有些话语的争论最终会落到
“能力更重要”上，但在具体的实践中，人们的行为已经作出了相反的选择。
每年高考