305.北上取经第一课（6/25）

但他能真切地感觉到李世祥真的是将自己的全部都倾入到了启航乐团中。

真是一个值得佩服的老师，李安又单敬了李世祥一杯。

“最后我想说说老师的问题。”

李世祥放下酒杯，“看得出来你也是个典型的北方人，老师基本是从身边拉起来的，我明白你是帮自己，但如果他们不是你的熟人呢，你就是一个人都不认识，就找不齐老师了，我不信。”

一顿，“个人建议，从一开始，和所有老师划分好从属关系，关系再近，也得在这项工作上划清界限。”

“老师认真备课，制定教学教案，实施教学，配合排练，这是他们应该做的，并不是帮你，你给他们发工资，也是你作为领导的职责和义务，涉及雇佣关系，就必须有一套明确的奖惩制度。”

“我一开始也和你一样，拉着一帮舍友师兄弟一起干，但是到了第三年，我亲手把他们其中的一大半换掉，导致乐团差点解散，但好在挺过来了，只是现在大家连朋友都没得做。”

“具体的我就不说了，反正就是那点事，总之我不希望周围的朋友再经历这样的事情。”

“人这个东西有时候它就很操蛋。”

“操蛋的人都忌惮坏人，所以有时候坐在咱们这个位置上，必须得学会做坏人。”305.北上取经第一课 (第2/2页)

李安点点头，这也是他想咨询的问题，是否初期一定要请专业指挥。

“就我个人的经验而言，我认为学生乐团初期的排练，就是玩。”

“专业与否是最不重要的。”

李安：“兴趣。”

李世祥：“对，兴趣是最重要的，好玩就能调动起学生的积极性，就能激发出他们学习的热情。”

“有了学习的热情，就会主动想去提高自己的专业水平，当专业水平提高之后，就可以参加更有趣味的排练，这是一种良性循环，并且还能给各声部老师提供统一的教学方案。”

李安一瞬抓住了什么：“从乐团排练开始的备课思路？”

李世祥：“没错，我建议你的第一节课，直接上一节全员排练课，所有老师都要参与进来。”

宋康：“孩子连乐器都不会组装就排练？”

李世祥：“有什么问题，你创作一首音乐是把所有准备工作做好了才开始创作吗？”

宋康：“两码事。”

X老板：“还真是一码事。”

李世祥：“我第一年就犯了一个重大的错误，我想