164.骇人听闻：竟是活体仪器！？（2/6）

小车：

小季师姐憋笑，这个王小虎啊。

就在三孩都以为常规的听音考试马上就要开始时，就见陆老爷子直接把手机举到三人面前。

手机屏幕上的画面乍一看就是一个校音器的界面。

「看清楚了吗？」

三孩点头。

「你们有没有基本的音高认识？」

王小虎：「当然！我们都是学音乐的啊！」

小季师姐怎么感觉有点不对劲，微微点了点头。

老陆最后看小车，小车犹豫着问道：「陆爷爷，您说的音高认识是指对于音高的判断吗？」

「没错，就是对于音高的判断，」老陆点头，接着说道：「一会我弹一个音，你们告诉我它高了还是低了。」

小季有点不确切了：「抱歉陆老师，您的意思是您会告诉我们您弹的是什么音，然后我们基于这个音来作出判断？」

老陆笑了笑：「可以这么理解。」

果然！小季心叫不妙，这难度也太大了吧。

就像是一个人拿来一个苹果，告诉你这是苹果，然后问你这个苹果多少克。

这让人怎么判断？又没有秤！

王小虎还没搞明白怎么回事，「来吧陆爷爷！我们准备好了！」

小季师姐顿时白眼一翻，她还有问题没有问呢！

就在这时，「陆爷爷，我们有标准音参考吗？」

老陆：「你想要什么标准音？」

这一问把小车问得更蒙了，标准音肯定是国标a1啊，不过对她而言有没有也无所谓，她就是还有点不明白陆爷爷的什么意思。

在小车的眼里，就像是一个人拿来一个苹果，这个人告诉你这是个苹果，可接着又问你个苹果是不是一个苹果。

同理，一个音是a1，这个音不就是a1吗，怎么还会有高低之分？

除非这个音实际上不是a1，可如果这个音不是a1，对方为什么又告诉你这个音是a1呢？

而且是不是a1，一听不就知道了吗？

小车决定先听一个音试试，看看陆爷爷到底是什么意思。

「准备好了吗？」

三孩点头。

「好，看清手机屏幕，我接下来要弹一个c1。」

啊？！

让我们看着校音器来判断？

不待三孩反应，「噹！」

随着一声琴响，只见手机屏幕上出现了一道来回抖动的音波线条，线条始终围绕在刻度中心徘徊。