5.权利架构，书人的前世今生（4/6）

极为满意，现在就差李安这位课程负责人和学校领导碰一面。

关于碰面的方式，徐丽的想法是让李安准备一个课程介绍，她来约时间，找那么一个上午或下午，就在书人，让李安再给校领导和音乐素养负责人仔细地介绍一下他们的课程。

李安与徐丽的想法不谋而合，“徐姐时间你看，28号我计划回禹城，不过一切看书人时间，我这随时可以调整。”

徐丽：“那就先暂定26号或27号上午，具体我明天中午之前就给你个准确的回复。”

李安：“好。”

饭间徐丽仔细地给李安讲了讲书人的权利架构。

首先是三大股东，其次是大校长。

三大股东平日基本不过问学校的事情，除非一些重大活动会出来主持一下工作，其余时间都是交由一名代理校长代管。

代理校长被书人的教职工称为大校长。

大校长代表着股东们的集体意志与决策，作为学校内部权力最大的一把手，主要负责学校的正常运转。

大校长下面，最后是四位副校长，虽说四人的岗位是副校长，但在实际工作中，他们在各自分管的工作环境区域内等同于校长职务。

实际上2017年之前，书人只有三位副校长。

三位副校长各有自己的班底，分管上下两个校区三个级部的事务，互不牵扯。

而为了响应zc，2017年书人成立了文体教学中心，重在着力发展学生的素质教育，随之而来的是第四位副校长诞生。

第四位副校长主要负责抓三个级部的美育教育及学校对外宣传工作。

此前一直负责文体教学中心的是杨校长，也就是刘大光的大腿。

可六一文艺汇演的暴雷事件惊动了董事会，一轮洗牌不可避免，最后的结局是杨校长被董事会罢免，取而代之的是从初中部被调任来的刘校长。

刘振。

通过两次交流和一场饭局，徐丽对于刘振的评价是八个字，谨慎稳重，不苟言笑。

同时徐丽也强调，刘校长的人事调动是书人教育集团董事长的授意，而并非三股东岳叔。

换句话说，刘校长不是意义上的自己人，但是岳叔又是本次中高层校领导洗牌的具体执行者。

听到这，李安基本了解了书人目前的权力分配，同时关于书人管乐社团成立至今的前世今生他也基本上串起来了。

书人2017年成立文体教学中心，这个时间不正好就是胡明志接手袁晨飞，最后又因