221.李老师的私人受教（4/6）

么拔高。”

李安：“好的，你初步打算让他后年考什么学校？”

张晓涵：“学校的话，我还没有给他计划，得根据他到时的具体情况。”

李安：“所以就是说你心里暂时还没有想好让他艺考弹什么曲子。”

张晓涵：“对。”

李安点点头：“好，那我现在可以负责地告诉你，如果这个孩子拿钢琴做主项，肯下功夫，最后运气好的话，捡个漏上个末位三本。”

张晓涵：“明白了，谢谢您。”

李安：“稍等，孩子手应该不大吧？”

张晓涵：“是，勉强能够到八度。”

片刻，李安：“如果这个孩子坚持要拿钢琴走主项，就别碰黑键了。”

张晓涵心里的大概方向就是到时给这个孩子选黑键练习曲，没想到直接被李安否定。

李安接续说道：“巴赫莫扎特舒曼，你可以根据孩子的特点，在这三位的作品里挑挑，最近就挑吧，可以开始了。”

一顿，“孩子喜欢钢琴，可以一直学下去，一直弹下去，但是考学就是考学，张老师，有时候我们没得选。”

张晓涵函颔首：“谢谢李老师。”

李安：“不客气。”

两人台上一番对话，让台下众人对李安更加刮目相看。

只凭一段演奏录音，李安就能判断出孩子学生手小，并给孩子制定了一个大方向。

张晓涵下台之后，李安借着今天的课题继续讲道。

“各位老师，我这里给大家一个真诚建议，曲子和学校，能早定，尽量早定，至少要做到自己心中有数。”

“列个一二三，其中必须要有一个学校是保底的，并且得提前和家长做沟通，有时候家长他不知道，他也不管，到了最后，场面就非常尴尬。”

“想必各位都遇到过这种事情吧。”

众人笑。

李安跟着笑了笑，补充一句：“钞能力不再在这个谈论范畴之内。”

众人再笑。

“我们接下来就具体说说应对每个阶段的技术难点，可以采用的练习方法。”

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上午的课程，李安从慢练、分解、变化、重复，四个方法进行展开，用大量示范为众人进行了一场深刻剖析。

如何克服技术难点。

周铁东张晓涵几个年轻老师发言踊跃，相应李安上台进行钢琴前的实战模拟。

中午吃饭的时候，李安又在饭桌上就下午的课题——艺术处理的常