165.鸟儿啊，请纵情高歌吧（1/6）

有人听到了，有人听懂了。

藏在音符肌理下的谨小慎微，美的像是上帝抛向人间的一道彩虹迷雾。

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林幽幽已经尽可能避免从钢琴前的小小身影中挖掘这段旋律演绎背后的前世今生。

但车琳指下散发出的感召力又令她不可抗拒。

情感是音乐艺术的生命，隐蔽含蓄的琴声像一只无形的大手抓住她的神经不放，终是勾出她脑海中的童年情景画面。

同样的孤独，同样的身处人群之外。

林幽幽听得懂车琳想要说什么，尤其当车琳左手接过右手双音旋律。

双手交替功能后，声响呈现出的失衡让她感受到一丝挣扎。

再次将无助的音乐形象强化，阴暗的旋律向下，持续向下，失控一般地向下，连带着整个舞台的光线也渐渐暗淡下去。

直到视域里只剩下坐在聚光灯下的少女，坐在一片黑暗之中依然在奋力地指尖跳跃。

只是琴声越来越小，越奏越慢的颤音，终于像是不受控制地一头坠落进黑暗之中。

当la的颤音最终停到了一个不和谐的si音，林幽幽皱了下眉头。

车琳弹错了？先结束了波音，把颤音遗留到了最后？

可即便这么处理，按照演奏法，la的颤音在la与si的快速交替轮回中最后要回到la，才算是结束。

车琳不可能犯这种错误。

听到这里，她忽然又失去了方向，没有回到主音la的变奏尾声让她感到一阵冰冷。

如果用颤音来描绘这段音乐的下坠感，回到la才是落地，可停在si上，是否意味着坠落远远没有结束

只是整个音乐厅，随着车琳缓缓从si音抬起的右手食指，陷入了窒息般的宁静。

无论如何，第六变奏已经结束。

可应该紧随其后的第七变奏并没有如期而来。

没有人敢在这一刻呼吸，所有人都紧紧地盯着钢琴前。

没有回归主音的旋律段落如同没有落地的双脚，但是这段旋律确确实实到这就结束了，方正整个人兴奋得面红耳赤。

这一波音乐的戏剧张力被车琳最后留下的si彻底拉满！让人无法不对下一变奏的情绪释放充满强烈渴望。

神了，这孩子神了。

在他看来无论车琳是无意还是有意留下这个“错误”，都足以说明这一点。

他愿称这一刻为神演段落。

来吧来吧天才女同学，继续释放你的天才潜