第60章 这块我也看不懂，去找老师问问吧（2/3）

题的。

只是……

有些部分，赵为佳也不敢确定是否正确。

“师兄，怎么样，发现什么问题了吗？”

赵为佳闻言摇了摇头。

“我个人是没发现什么问题。但最好还是让王老师亲自看一下。”

一方面是因为，有些地方赵为佳也没法叫准。

另一方面，要是徐佑的想法真的可以尝试的话。

也一定需要王相武去拍板才行。

想到这，赵为佳赶紧给王相武打了电话过去。

见电话没人接，赵为佳只好给王相武在微信上留言。

这一番下来，赵为佳的心情也开始激动起来了。

不管怎么说，徐佑的这套方案，给自己提供了一个新的希望。

要是这个方案真的可以顺利的话。

那赵为佳明年就可以顺利毕业了。

……

王相武在下课之后，看到了赵为佳的留言。

“徐佑给赵为佳的课题提供了一套新的方案？”

见到赵为佳的留言内容，王相武也是有些诧异。

明明只是让徐佑去实验室参观实习的。

怎么变成徐佑都给实验提供方案了？

要知道，王相武的初衷，只是让徐佑能够知道一些实验设备的名称和作用，对于一些基本的实验方法有初步了解就可以了。

至于真正去参与科研……

怎么也得等大二以后吧。

一些优秀的本科生，可以在大二、大三的阶段，参与一些大学生实验比赛。

当然，一些特别优秀的，也可能在大一时候，就获得这样的比赛资格。

可即使这样，这些本科阶段的实验比赛，水准并不算高。

大概就相当于高中物竞国决实验的级别。

与真正的科研，差距还是比较大的。

“算了，还是过去看看吧。”

虽然心中没有报什么希望。

但毕竟是赵为佳亲自和自己说的这件事情。

这至少说明，徐佑的方案还是存在亮点的。

回到自己的办公室，王相武也没急着去看徐佑的那套方案。

“今天没去上课啊？”

“嗯，老师，今天没去。因为有一个新的想法，可能会对师兄的实验有帮助，我就直接来实验室了。”

“徐佑，其实现在还是以理论知识为主吧。老师想让你来实验室，就是课余时间来参观参观就行，能学点东西就好了