第五十章 向阳一中(3)（1/3）

王宏宇却笑着说："你记不记得邹官青曾威胁说，咱们的毕业鉴宋是要由他写的。肯定是邹三光在我档案里作了手脚。随他去吧。咱们是来求学的。又不是争学生干部的。我在二中当了三年学生干部。虽然风光，也耽误了不少时间。高中三年是为大学铺路的关键时期。不当干部了，正好集中精力抓好学习。争取毕业时考上名牌大学。这可比当学生干部实惠多了。"

李军等人听了他的宏论，也赞许的点了头。

高一新生中有个传言：高一3班是学校的重点班。

对此传言，高一1班多数同学嗤之以鼻。大半个学期过去了。事实证明，无论那方面，高一1班都是高一年级的领头羊。

给高一1班带课的教师有个共同感觉：这个班既好教又不好教。说好教，是因为上课时学的课程，老师一讲，学生们就会。还能触类旁通。

这也难怪。班上的43名学生，是从向阳二中130余名毕业生中挑出的精华。其中绝大部分是尖子生。有的学生的学习范围已超出了学校规定的科目，跑到教程前面去了。

说不好教，也是因为这点：老师讲过一遍后。大部分学生都会了。再往下，没啥可讲的了。最头痛的是：这个班各学科都有尖子生。数学方面有以刘家驹为首的几个学生。因博学多材，同学们给刘家驹起了个外号："博士"。语文方面以王宏宇为代表。班主任汪春林把要讲的课文读一遍后，王宇宇能举一反三，旁证博引，把课文内容讲得头头是道。

这些尖子生还会提出各种各样时问题请老师解答。带课老师若没有过硬的学识和充分准备，往往会被学生问的张口结舌。因此，老师们备课时是准备又准备，认真又认真。

上课最热闹的是英语课。高一1班的学生系统的学了三年英语。还学会了国际音标。对生疏的课文和单词，稍加辩认，就能正确的读出来。若拿本英汉词典，就能翻译文章。有的学生己经能用英语对话和写简单的文章了。这方面尤以女生韩腊梅最为突出。不少学生的水平巳不亚于新来的英语教师。

英语老师叫邓怡。她年纪轻，才***一点的岁数。身材又长得娇小玲珑，李军给她起了个雅号："小老师"。这雅号一经传出，马上得全班同学认同。只要不当邓怡的面，都叫她小老师。

邓怡每次给学生上课时，心情都很忐忑。生怕那个学生让她下不来台。每次给学生们读完课文后，就叫大家多读多写。她也毫不隐讳的对同学们说："我知道你们私下叫我小老师。是的，我比你们大不了几岁