第一百七十三章 堵截（1/3）

对于这种学生，需要进行单独的培训，首先看基础掌握的怎么样，毕竟1+1都不知道等于2的情况下你没办法给他讲1x2是多少，按照教学大纲的要求，必须往下讲，因为每个年组的课都是需要统一的，不可能你班级超一节或者落下一节，教学进度是统一的，另外，大家在上学的时候有这种体验吧？明明例题已经学会，但是自己一做题的时候总是错误？因为学校教授的是基础，不可能把世界上所有的解答方法都教授与你，汉字大家都会，词语大家也背了不少，但是怎么把这些词语组合的精彩，应用什么样的词语，这不都是依靠自己的能力排列的？

我亲眼见过我的一个邻居，孩子在小学每次考试都在95分以上（大部分孩子都是那个成绩），而他们班另外的一些孩子都在外面补课，但是成绩和他们家孩子差不多，用他家长的话说：“我家孩子我从来就没操过心。”他的家长下班后，就开始刷手机、打麻将，假期每天给孩子二十块钱自己解决午饭，上了初中之后，成绩急速下滑，第一次考试就排在了全班最后面，家长天天骂骂咧咧的说学校没教好孩子，小学成绩那么好，到了初中怎么成绩这么次，之后托人找关系去了一个重点中学，据说拿出了将近六位数的钱，可惜，到了那个重点学校之后，成绩不光没有上升，反而继续下降，这次家长心灰意冷：“我孩子不是学习那块料。”

这孩子我知道，很聪明的一个孩子，在没有补课的情况下能与补课的孩子成绩持平，其实，别的孩子在六年级的假期已经把七年的课程补了，之后在上课只不过又学习了一次，可能放学后继续补课，去补一些难度更高的题，我邻居的孩子毕竟不是那种学神、学霸级别的，此消彼长之下，成绩当然会下降，家长到了现在还没有认识到孩子差在什么地方，甚至已经开始动手动打孩子了，甚至我都拉了几次，之后我搬家了，半年后再见到那个孩子，眼神空洞，没了灵气，厌学到上不了课，心理也发生了扭曲，小时候围着我‘哥哥，哥哥的叫’，再见到我的时候，连话都不会说了，这一晃都快十年了，不知道现在他怎么样了，如果他家长上点心，能给孩子正确的指引一下或者辅导一下，孩子不至于这样，其实很简单，别人补课了，因为上过了一次，肯定比你没上过课的强，这个时候不好自卑或者放弃，老师教的内容认真学好，之后多做做类型题，每一课、每一章都不要松懈，学期末的时候自然而然成绩就上来了，还有一个错误的选择就是去所谓的‘重点’学校，那种学校的孩子在小学的时候就历经题海战术，真正聪明的孩子不