182：故事书计划（4/4）

了很多学生厌学，学不进去。

基于在学堂里观察所得，和对李林子他们的了解，所以也才有了故事书的这一想法，她不想自己现在教的这些学生太早就产生了多学习厌倦的想法。要努力留住他们对学习的**，对新知识的探索。

好在干爹什么都支持他。所以接下来才开始商讨起故事的内容来，「我想先试着用白话编一两个小故事出来，干爹先给我一些建议。」

韩书贤想了想，「一些启蒙读物里的故事倒是可以用白话的方式写出来让大家看。」

「我也是这样想的，把典故通俗化，可以是《三字经》里的故事，也可以写成语里蕴含的道理。」

听她这样一说，韩书贤的担忧又少了一些，只要不是玩物丧志的书，白话就白话一点，这也没什么。

从韩家出来已是到了饭点，要不是有莫离来喊，她都留在了韩家吃饭。

吃过晌午后，莫紫菀也没跟着去县里卖药，下半晌还要教李林子他们读书，还得耗费精力，所以莫紫菀吃过饭后就回屋，抓紧时间午休一会，下半晌才有精力和他们耗。

躺在床上又把想要编撰的故事书想了一会，故事并不难，在她看来，每一篇文章都是一个小故事。

只是这个小故事的诉说方式不一样，针对的人群也不一样。考虑李林子他们的年龄，七八岁，**岁，十一二岁不等，虽有差距，但都不大，中和下来也就是小学三四年级的读物最为合适。

回顾了一下前世中小学时所学的课本，以及小学时喜欢看的课外书，很快便有了一些定稿。

内容上有了安排后便是书名，书名不能差了，一本书能不能引人翻开来看，首先是看书名，再是简介。

最好是一看书名便能知书意。

只是还没想出，便去见了周公，也不知她梦里见着周公时，有没有向周公请教书名该如何取。