第一百三十章（2/3）

来的感慨，便匆匆转身离去了。

到了2楼时，却又停住脚步。

去瞧瞧吧，没准能找到什么。心里忽然产生的一个念头。改道，进入2楼走廊。

两间教室都看过了，很安静，部分桌椅还是东倒西歪的，像是经过了一场恶战。倒是走廊外......啊哈，我发现了一些有意思的，第二次从这个角度去看。

虽说都在同一栋楼上，可总感觉从三楼看操场很遥远，可是二楼，近了许多，还能看清跑道边上的树和公共座位。

话说......看到了操场，就想到了图书馆；想到了图书馆，便又记起手机里那张照片，拍图书馆后面那张。是谁说要记录下学校难忘场景的？尤其是看着那几棵树，无论校里校外发生了什么，它们永远头顶绿色帽子，秋冬时才添些枯黄装饰。

抱着“拍张照耗不了多少电”的想法，我掏出手机，对着操场拍了一张。完后看看效果，感觉不错，便满意地带着作品走了。

说到这里，又不得不提起初一二时的校运会。那时也有过在教学楼这个位置看操场【我还是很乖的，没有玩电脑，只是拿东西】，在我看来，就像是有无数颗“黑芝麻”在缀有棕色小点的青绿色板子上无规则运动。除去运动会，几乎看不到这样壮观的场面。

现在该回教室了。每一秒都有可能发生新事情，每一件新事情都有可能带给自己一定的影响，或鸡皮蒜毛，或灭顶之灾。目前最好的办法就是待在教室，见机行事。

现在才刚步入下午，还有好一段时间要熬，唯一能做的祈祷就是希望外面的能早点进来救人。

回到教室内，班里状况一如既往。应该还会有其它人过来，可具体多少？看着里面各聊各的同学，回到座位上休息。

掌握周围环境情况，无疑对自己的生存是有利无害的。封锁圈外的信息很难获取，但校内的现状总该略知一二吧？比如：感染者有多少？分布何处？还有多少活人？都躲在哪里？不过说真的，除非有上帝之眼，不然很难解决这些问题。而且，即使知道了这些，面对小概率或随机事件时，也只能“见招拆招，随机应变”。

又一次好奇蒋晓斓、杨茵等人的个人去向和安危。如果还活着，会去哪里？如果已经......希望不会看到游走或躺在地上的他们。

没准，会角色互换呢。

无聊没事干，我干脆把玩起那根铁棍。总是玩着玩着就掉到桌面上，“哐当——”的刺耳声音也让我“心惊肉跳”的同时“备受关心”。