第七十三章（1/3）

第七十三章

“哎！哎！”那家伙飞奔回教室，手像抽筋了一样一个劲的往校门方向指指点点，“喂，你们，外面！……”

“什么外面？突然大叫干嘛？”

“你先听我讲完……就是校门那边啊！出大事了，聚集了不少初一的学生，还有初二和初三呢！都快过来看看！”就像发现稀世宝藏一样激动。

不是吧，还真的出事了？

“……”

“……嗯？”

“我去还真的啊？！”班上顿时闹腾起来。

如你们所见，又是狗华带头捣乱。“什么呀什么呀。”同时他也是第一位站起来一探出去的一探究竟的人。对于他的所作所为，我表示部分比较看好，但同时又看不惯他那“粗口、低俗的行为”。

“狗华……”此时用“无奈、无语”来形容班长是在适合不过了。

视班长、众人与天花板墙角的“天眼”于无形，他径自离开教室，趴在护栏上，望向校门【不得不点个赞啊！解决了包括我在内的不少“懒人”的问题】。瞧了瞧楼下，同前者一样回到教室。“还真的……楼下9班不少人都跑出来看了。”狗华在此时充当起了“斥候”的角色。

在一群人因为不敢做某些事而踌躇不前时，一旦有个“特例”站出来并尝试，而且还成功了，甚至招呼其他人一起来，便会又有两三个跟着做，这两三人又带动了更多的人……那时班上的状况就跟上述情景一致。

但显然，我又是少数的“留教室”一派——跟那么多人挤——觉得我会特意“跟那么多人挤”吗？答案很简单：no！做事呢，是要讲技巧的。

“啊，班长，我去上个厕所。”“哦。”趁乱下楼时反复想象的数秒前应该有但却没出现的情景【似乎，我的“悄然离开”并未引起班长的注意。不过，这样也好】。

可我也确实是要去上厕所——顺路做点“额外事”。“啊哈，这样果然不错。”像自以为踩住影子的三岁小孩一样，心里为自己的“精打细算之高明”而沾沾自喜。要想能够清晰观察而不被轻易发现的地方在哪？我为这东西也是费了点心力，不过冲着这回报，也值了。

这路线说长也不长，说短也不短。一开始出教学楼我就注意到7、8班还是老样子，显然并未受到“校门”的影响【地理位置问题】。微微皱眉，这样子于计划不利啊……但很快又高兴起来，因为教室另一边的窗帘是拉上的！真是天助我也！如此种种条件，使我脑海里的计划得以实现：穿过1号教学楼，然后走