014交作业，得分（5/5）

吃饭间隙，姜附离真诚给马院士发了条建议——

【你带的博士不会出题，我可以教他】

白蔹这两天听了很多课，包括今晚那个名师录屏。

听了其他人的才有对比。

姜附离讲的要比他们清楚很多，浅显易懂，细致，声音也放得有些缓。

白蔹一瞬不瞬的看着对方，一双漆黑的眼眸求知欲很高，“所以光速不变是推导出来的还是证明出来的？”

“麦克斯韦方程……”姜附离伸手拿笔，他手指骨节流畅，干净又修长，在背面写了一组漂亮的公式。

姜鹤在一边喝牛奶，面无表情的看着姜附离。

上个月他也问了姜附离类似的问题。

对方指着一个文件夹，冷淡道——

“这里面有一篇我两年前发在nature上的相关论文，自己找。”

“……”

是个人说出来的话？

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姜附离说的很清楚，白蔹最近主学的又恰好是电磁，所以这道题她差不多能懂。

第二天去学校她按照自己的理解将题目写完。

今晚的培训课是数学。

八班班主任将昨天的习题作业收上去，又把刚印的答案发给所有人，才点开今天的视频。

学生在看视频。

八班班主任回去后，拿出平时记分册，又拿上两支笔批改上交的习题，大部分人都没写完，班主任每看完一个人，就在平时分记上一笔。

这都是一个月后的评判标准。

题目过分变态，八班班主任昨晚拿到答案差点熬了个通宵才完全弄明白，看到宁肖答题，便在他的名字后面写了个大大的“8”。

平时分是十分制。

其他人大多都是四分五分。

任晚萱的答题要高一点，六分。

陈著这次答的没宁肖全面，七分。

一群理科生，写的字群魔乱舞，他常年在各种缝隙中找扭扭曲曲的答案。

直到翻到最后一张，字迹规整，一笔一划，比打印出来的题目还要整洁漂亮，八班班主任眼睛都亮了。

他目光放到内容上，第一题他就正了神色，直到看到第二题——

他瞳孔一缩。