第94章 联席会议7（2/4）

”

“要做到这些，就必须改造大宋的主流思想，改变大宋的治理理念，要以民为本，让大宋民众心往一处想，劲往一处使！把大宋的农业和工业发展起来，如此才能民富国强，横扫天下，将一切可能的外敌统统征服，让华夏民族站立于世界民族之巅。”

“要实现这些目标，大宋就需要大量的能文能武的专业人才，而人才是学校教育出来的，学校教什么知识呢？肯定不是儒家学说，除语文外最基本的三种学科是：数学、物理、化学。”

“学好了数理化，才能制造出发电机、电灯、电话、飞机、汽车、大炮，学儒学的读书人是没这等本事的！可能儒家弟子会酸溜溜地说，都是些奇技淫巧，但是会奇技淫巧的读书人却打败了金虏，而大宋高高在上的士大夫却要么投降、要么无所作为！其中的原因难道不值得你等深思吗？”

“你等言必以儒家弟子圣人门徒自居，优越感爆棚，看不起武人、农夫、工匠、商贾，但是你等真是儒家弟子吗？《周礼·保氏》说君子六艺，礼、乐、射、御、书、数，你等谁能告诉我，射是什么技能？御是什么技能？数又是什么技能？”

“有请吕相回答！”王建军目视吕好问说道。

“王将军，某以为射乃军伍射箭技法；御乃驾驭马车战车技法；数乃计算数术之法。”吕好问谨慎作答。

“如此，请问吕相：大宋儒家弟子可精通射御数三艺？”王建军追问道。

“不曾！”吕好问面色赧然。

“如此可见，大宋儒家弟子所学技能已经被阉割了一半，遥想当年孔子携弟子驾车佩剑周游列国是何等的豪迈飒爽，汉唐书生以仗剑行走天下为雄，哪像如今大宋书生弱不禁风的羸弱，宛若妇人状。”

“一个国家或一个民族，必须具有积极进取的精神，《中庸》不是说：百舸争流，奋楫者先，千帆竞发，勇进者胜吗？怎么到了大宋就把儒家思想的精华给抛弃了呢？”

“所以，以后大宋的读书人要文武皆习，不仅要拥有专业的知识，还需要有强健的体魄。夸夸其谈的腐儒是不能胜任的；所以我们才不惜成本自掏荷包为大宋建学校、建医院！”

“原来如此！”大宋君臣恍然大悟似的，这是给自己找台阶嘛。

“说到这里，我郑重要求，大宋朝廷要宣布：自即日起禁止溺毙女婴，禁止女童缠足，否则一经发现，对其家长将处以五至十年苦刑，什么苦刑？就是修路和挖矿！包括大宋皇室在内，已经缠足的女童必须立即解除缠足。”