第二卷 大学篇 第334章 廖一平的震憾（2/3）

或者说放眼整个大夏国，能够和他抢的人也就那么屈指可数的几人，而近水楼台先得月，那几人是绝对抢不过他的。

但陈羽是数学专业的，他就没有办法收陈羽这个弟子了。

他和马新武说要尊重学生自身的选择，并不是说说而已，他是一个知行合一的人，并不会嘴上一套，实际一套。

而且他也知道，就算他违背信义，去找陈羽劝说，也不一定能够成功，陈羽在高考完选择专业的时候选择了数学，并且在过去一个学期中的惊艳表现，就已经足以证明他对数学的热爱。

另外，陈羽还是袁老一直在关注的学生，说不定有可能会成为袁老的衣钵传人，他要是真的跑去把陈羽给拐到物理学院了，在袁老那边也交待不过去。

算了，数学物理不分家。

学数学也是一样的。

现在先好好的打牢数学基础，说不定将来他自己就主动往物理方向转了。

廖一平的心胸还是很宽阔的，仅一瞬间他便释然了陈羽是数学班的学生的这个事情，在心里暗道了一句。

陈羽将来可能会往物理学方向转，这并不是他的自我安慰，这是完全可能，而且概率很高的事情，纯数学的研究太难了，想要有新的突破真的无比艰难，大多数能解决的基本都已经被解决了，剩下的几个难题都是超级难的，物理学现在想要突破虽然也很难，但是相比数学还是容易很多，有好多的问题都还是有待解决的。

这几十年来，那些厉害的数学家们最后都往往会转向物理学方向，从物理学方向去寻找突破。

不管怎么样，确实要重点关注一下这个小家伙。

廖一平的目光望向视屏中的陈羽，嘴角浮起了一抹笑容。

…

…………………

有了第一次习题课的经历，礼拜五晚上的讨论课，班上的同学们见到陈羽就显得自然了很多。

当然，这主要也是大家都知道马新武这周不能回来上课，讨论课也由陈羽代上的原因。

心里有了准备之后，就没那么吃惊了。

相比起习题课，其实讨论课是比较容易的，主要是大家一起讨论一些题目或者最近学习的一些知识。

但是让陈羽感到有些郁闷的是，在主持讨论课到一半的时候，大家的风向突然就变了，原本的讨论课变成了答疑课一般，一个个的同学不停的询问他这个那个的问题，还有同学向他问不会做的习题。

于是最后，这场讨论课，又变成了陈羽给大家讲解一些学习的