第五章 庸俗（1/2）

对于高元清丝毫不吝啬的称赞，还有眼中没有任何掩饰的喜爱，江俊脸色平静。

老高记仇是记仇了点，可对于他这样的学生，那也是爱的不行。

学医，特别是学中医，有时候可不仅仅只是努力就够了，最重要的还是天赋。

高元清最看重的就是这个。

一个普通的学生，培养一辈子，可能最高的成就也就是主治，厉害一点的副主任中医师，再强一点可以评上主任中医师。

可想再进一步，几乎没有任何可能。

到了名老中医这个级别，已经很难靠人情世故了，没有那个能力，评上也只会让人笑掉大牙。

可有天赋的学生就不一样了，真的有可能走到名老中医这一步，甚至就连中医药行业的最高荣誉称号，国医大师都有点机会碰触。

这一点，好生和差生，老师给的待遇其实和高中时期差不多。

老师都喜欢好学生，不同的是，大学的老师，特别是高元清这类老师，更看重这一点。

他们看重的不仅仅是你学习认真不认真，成绩好不好，还有最关键的一点，那就是天赋。

有人说，成功等于百分之九十九的努力加百分之一的天赋。

江俊只想说，狗屁不通。

成功与否，天赋永远都是最重要的那个。

至于努力，不过就是锦上添花罢了。

就好像小时候，爸妈总会说的那句话，只要肯吃苦，就一定能够出人头地，可已经活过一世的江俊，从自己看过的那些患者身上发现了一個残酷的事实。

只要你肯吃苦，就一定有吃不完的苦。

财富自由，永远也不是努力就能得到的，更多地还是运气。

努力，只会让你获得温饱，不至于饿死。

可想要发财，运气才是决定性的因素。

放在中医这个领域，道理同样如此。

努力的确可以比一般人做的更好，可想要更进一步，天赋才是决定性的因素。

在努力型和天赋型的学生中，作何选择，并不难抉择。

老师教书育人不假，这里面也的确不应该掺杂一些功利性质，可能够带出一些优秀的学生，这个也是任何一位老师都无法拒绝的。

就好像，明明一个很有天赋的学生，你教一教，他就能考上清北，而另外一个，虽然努力，可再怎么教，也就是二本或者一本撑死的程度，作为老师，会将重心放在谁身上，这个不言而喻。

很浅显的道理，只是很多