114 一鼓作气再而衰三而竭（2/3）

鳞等物不住打转。

寒隐初看着那大的异常的鱼鳔，眉头都没皱直接蹲了下去，用手指夹起了那大的过分的鱼鳔。紧接着手指宛如利剑，够出了明显被塞进东西的鱼鳔中物。

寒隐初不顾沾了满手的鱼腥，抽出那截子已经全是粘液的破布展开，只见上面赫然写着歪歪扭扭的三个黑字：陈、胜、王。

寒隐初：“……”

“哈哈哈哈哈！主子你好好骗啊……”

关与君在他身后，笑得几乎直不起身子，她用一只手扶住船壁，以此来撑住差点滚到舱板上的身子；另一只手不住地按摩肚皮，以防笑出腹肌。

寒隐初强忍住把关与君踢下水的冲动，磨了磨后槽牙：“关与君，你可真是会老虎头上拔毛，跟我开这种玩笑……”

关与君咽了咽唾沫：陈胜都作古多久了，当皇帝的果真多疑且小心眼……

她温软地讨好似的笑笑：“主子方才想与我说什么呢？”

寒隐初闭上眼睛，努力想寻回方才的感觉：“……小关子，我思来想去，觉得你这名字取的着实有趣；我也想‘与君’锦绣河山，共话……”

“是‘予君’，不是‘与君’。”

深受“言语理解与表达”和写材料检查错别字荼毒的关与君，下意识地纠正寒隐初。

“什么？！——”寒隐初怔怔地发问，宛如一个刚开始认字的孩子，“你的‘与’不就是‘给与’的‘与’吗？”

“是啊，可是结合主子方才的语境，用的应该是‘给予（j）’的‘予’，而不是‘给（ge）与’的‘与’……”

寒隐初：我裂开了.jpg

小关子说的还是人话吗？怎么想和他沟通就这么难？……

关与君也觉得似乎确实是有点为难人形泥腿子寒隐初了，现代考公的那些题分明就是变态嘛！

给（j）予：送给，献给。例句：老师给予了我很多知识。给予是快乐的。

给（ge）与：供给，供应，支给。例句：伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

要她关与君说，她觉得没甚区别。

算了，说点好理解的~

关与君想了想，说：“主子，小关子的‘与君’是‘与君同舟渡，达岸各自归’的‘与’，不是……”

“我知道。”寒隐初敛着眉目，冷冷地打断了她，又接着说：

“那又如何？你的‘与’，就不是‘与君初相识，犹如故人归’的‘与’了吗？——”

“额，是啊……”