第六十六章 办学（2/3）

来的事情开了个好头。

他必然要因势利导，潜移默化的影响更多人去研发机器，通过宗教跟利润两方面去教化北宋的百姓往第一次工业革命的道路上大步前进。

“很好，这都是仙尊给予你等的天启。”张玉清面对着诸多工匠以及弟子开始讲话，他表示“既然柔弱无骨的水都能焕发出如此巨大的能量，那么是否意味着世间万物都有着不为人知的力呢？”

“比如，火、风、雷之类的元素，也许就蕴藏着能为人所用的途径。”

“吾当日追随仙尊膝下修习登仙大册，就曾阅读过这些记载，知晓原来在仙界之中，人人都可以利用水、火、风、雷的力量来完成诸多奇异之事。”

“比如一日之间远遁千里，或是呼风唤雨，或是隔空对话，或是收获万吨粮食，现在回想起来依然是令人赞叹不已！”

众人闻言，纷纷目露向往之色，畅想起那遥远的仙界是多么美好的圣地。

“吾就是受此影响，才想到了可以运用水力来替代人力印刷道书。尔等要继续努力，争取早日领悟出其余三种天地元素的用法出来，造福天下苍生。”

“是，道子！”

张玉清给工匠们画了个大饼后就心满意足的离开了，徒留下众人苦思冥想要如何才能利用好风火雷的力量。

……

‘是时候从教育入手培植出完全忠于我的文化阶层了，什么都交给朝廷的官吏去办只会将事情搞得一塌糊涂。并且想要操控舆论，也需要从中入手。’

想到这里，张玉清开口询问随行左右的紫萱、龙葵二女。

“现在教内新收多少弟子了？”

“回禀道子殿下，长生总坛已录入三千二百七十八名新弟子，皆是愿意入观修行之人。”

“这么多？住宿呢？”

“……暂时结庐而居，只每日来观中作早晚课，等待整座大殿的修建彻底完工后才会入住进来。”

“另收到信众入教费以及诸多门人弟子捐赠合计两百三十万贯。”

“其中预计拨款一百五十万贯用作建殿之费，余下存入库房。”

闻言，张玉清点点头。

“派人在溪山顶修建一所书院出来，吾要授课。”

二女齐齐对视一眼，诧异道“授课？！”

张玉清点点头“不错，既然身为长生教弟子，自然不可不通晓长生教的道义典籍。吾将亲手编撰书院所用教典，并在教内聘用一批讲师，负责替吾教导弟子。”

“这……”紫萱勉