第一百五十一章 徐教授（3/4）

有些意外，其他的同学和老师也是议论纷纷，觉得有趣。

“帅气，像我当年。”徐老师直起身子，微笑地在台上，走了两步，“朝气，也像我当年。”

“大家可能不认识这位年轻的同学，但是我认识他。我看了他和夏岚之前技能考试的那场比赛，我很高兴。他们都是我们蓝海出来的学生，也都是我的学生。我很看好他们，我看好，一切新生的的力量。”

徐老师身体保养得好，说出话来，中气十足。

这句话，说得抑扬顿挫，很快吸引了全场的注意。

那个叫陆然的同学，是何以得到了徐教授的青睐呢？

“在座的各位，可能都很好奇，陆然是谁？他有什么特别？

或许已经有几位老师听说过他们的名字，知道他们的优秀，但还不是很了解。

我，也还对他们不够了解，甚至他们自己，都对自己不够了解。

就像我当年一样，不知道自己会成为今天的徐健峰。

这个东西，就叫可能，放到人的身上，就叫潜能。”

说到这里，徐老师又停顿了一下，大家的兴致更加被调动了起来，一边听着，一边思考话里的意思。

“曾经有一个著名的心理实验，叫罗森塔尔实验，又名‘丑小鸭实验’。

1966年，美国著名的心理学家罗森塔尔来到了一所乡村小学，给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验，测完之后，他没有看测验结果，而是随机地选出20％的学生，告诉他们的老师说这些孩子很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。

8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校。奇迹出现了，他随机指定的那20％的学生成绩有了显著提高。

而另外80的孩子，还是一如往常，成绩，并没有发生显著性的变化。

也就是说，当你相信一个孩子他能成功的时候，他成功的几率就比过去大大增加了。

你说丑小鸭能变成天鹅，它就真的变成了天鹅。

因为自己的期望和信心，而影响事情结果的这一现象，也被学者称为‘自证预言’。

我说一个孩子有潜力，而事实很可能印证我的说法，这是为什么，因为我是预言家吗？”

台下的学生听得出神，点点头，又摇摇头。

“不，我不是，我是催眠师。”徐健峰转过头去，在黑板上写了两个大大的字，催眠。

“我没记错的话，这才是我要给大家上的课。”(未完待续。)