128学习（2/3）

r，还有archer。”

就这样，罗歇又告别了青与喀戎，带上了门之后，一脸可惜的朝着自己的实验室走了回去。

“要是我的人偶也可以诞生意识的话，该有多好啊。”

罗歇一边走着，一边自言自语了起来。

“原本不应该诞生的意志，确实是一个稀奇的存在。”

此时房间内正翻阅着的喀戎突然说起了话，刚刚罗歇所带来的信息也确实是有趣。

“caster，关于神水的事情，我已经有了进展，如果合理的使用的话，应该可以使用其治愈的功效。”

放下了手中古朴的书籍，喀戎对于神水的使用方法已经有了自己的头绪。

“虽然体系有所不同，但是大体的原理却有相通之处，从最开始的治愈魔术开始不断的推进，构建出一会框架相同，但是内容不同的魔术体系，结合神水的运作原理，caster，如果你理解了这些的话，应该就足够了。”

不愧是掌握了大量知识的喀戎，仅仅是两天的研究，就抵过了青两个月的练习。

“那么，archer，我们这就开始知识的传授吧，毕竟时间紧迫。”

接下来的话，也就只剩下喀戎将自己所研究得出的知识赋予眼下的青了。

“并不需要那么着急，caster，将这些东西教给你并不需要太多的时间。”

同样是理由神授的智慧，喀戎可以将较为广泛的知识与技能赋予其他的从者。

因此，青不需要付出多少便可以获得这份知识的传承，喀戎从某种程度上来说，也算是成为了青的老师。

说到了这里，原来和蔼可亲的喀戎突然摆出了一副严肃的面庞，从椅子之上站了起来。

“其实之前其实我就有了一个疑问，caster，如此你我即将成为实质上的师生，作为老师的我，必须要对于自己的学生拥有足够的了解才可以，这也算是对方所传授知识的报酬吧。”

作为一名教师，喀戎所关注的，自然不可能只有学生的能力，因此，喀戎形成了这样的一个习惯。

“因此，caster，我有一些问题想要问你。”

面对喀戎突如其来分变化，青一时间有了些不适应，不过感受到了气氛的便会，青也很快总自己所坐的椅子之上站起了身子。

“尽管提问便好。”

毕竟对方也是在教导着自己，因此摆出一副尊敬的态度也无可厚非。

“那么caster，你响应了圣杯的号