第11章 部落的未来蓝图（3/3）

br>【200万rnb的大项目10个人分，这不比那群去威尔部落赚差价的二道贩子划算？招标就招标呗，公司招标我才赚几个钢镚啊，677良心资本家……】
依旧是那句话，有贡献点能使玩家推磨。
即使三天的时间，他们也能够搞出各种方案。
除开类似：
“牛津小学生：超级智力开发，学java，走人生巅峰。”
“古代君子六艺？老掉牙的过时产物。以游戏为主，让儿童接近自然、释放天性，开发创造力。”
“斯巴达教育，让儿童成为肌肉猛男……”
以上这种不靠谱的方案之外，还是有几本高质量的方案。
从年龄的分段；学习时间的安排；学习内容的设计……甚至是休息时间、奖罚机制、学生生活问题、学习情况监测等等方面都有因地制宜地去讨论。
陆期期当然选择最好最适合的方案。
她立刻将方案的负责人叫上来，然后看到……看到了蛆神？
“啊哈哈哈，我终于等到了，终于等到翻身的时候了！”
蛆神仰天大笑、笑得癫狂：“想我熬了3个通宵，看了4本专著和46篇硕博论文，肝了整整68个小时，我就知道，没有人能打败我！”
晚安～