第二百六十五章 谁养活谁啊（2/5）

，偶尔再用灵能冲击去炸炸鱼，以菲菲的天赋，应该很快就可以突破了。我会给你准备好到魔术师的材料的。”

魔术师便是“驾驭”途径的第二环了。

要是论起战斗力和前途，“驾驭”可是比“共融”要高到不知道哪里去了。至少现在的神秘学知识，是这么认为的。

另外，要不要把灵脉呼吸法教给菲菲呢？如果菲菲以后走法系路线，这种加快回蓝的技能可就相当有用了。可是，这是王叔叔教的，没经过他的同意，不好吧？

余连想了想，觉得还是应该先争取王叔叔的同意才行，他相信菲菲也是可以理解的。

然而，菲菲却再次伸手在余连的脸上轻轻地拍了一下：“不着急。到底走那条路线，人家还没有想好呢。”

实用主义者的余连大概是会觉得，如果不是别无选择或事态紧急，该走那条路线不是一目了然的嘛？可很显然，姑娘却有自己的想法。

“尤其在涉及到这个方面的时候，就更不要不必强求啊！总之，无论是途径也好，实力也好，技能也好，都不要强求！顺其自然，上善若水！阿弥陀佛！星环自然而然就会一步步壮大啦！”她道。

这姑娘无论是做什么，都总是这么一副漫不经心闲庭信步的样子，但得到的结果却比那些头悬梁锥刺股的努力家们做得好得多。

只能说，宇宙总是不公平的。正是因为这样的不公平，所以那些想让它变得公平的人，才总是那么艰辛。

当然了，这样的哲学问题，思考一下也就罢了。

反正，菲菲虽然很佛，但骨子的主意却正得很。

随后的一段时间，是非常快乐的一段时间。菲菲继续履行着自己军报记者的主要职责，副业则成了学校的代课老师。

她每天总是会抽出一个多小时的时间，来学校给孩子们上两节课。

有正常人都应该学习的语文和数学，有选修的联盟通用语和帝国通用语，兴致来了，还会给大家开一两节美术和音乐。

“我知道大家还没有专职的艺术类老师，现在的学校也没有这个余裕。可是，这段时间，既然我在这里，还是希望能让孩子们对美学有一定的认识。这也是塑造他们灵魂的一个方法吧。”

又过了几天，菲菲又给孩子们开了一堂历史课。

“灿烂的文化和过去的经历也是凝聚精神的重要一部分！我不会随便把地球时代的历史灌输给他们的，但我至少应该把之前的百年间，鲁米纳人和地球人并肩作战的故事告诉大家！”