第9章：穷人的“傲慢与偏见”！（2/3）

学们，为什么你们会爱听那些‘只要努力做好某事，就能反超某人’这种屁话？”

“因为你们在刻舟求剑！”

“是，通过努力你们可以到达现在到不了的高度！”

“但是，那个被你拿来对标的人，就会一直停在原地等你吗？”

“你们在勤学苦读，那些出生优渥的二代们同样也在勤学苦读！”

“而且你们看不到的是，他们除了学习之外，还在其他的领域，比如人际交往、体育锻炼、才艺训练等地方，全面开花！”

“而你们仅仅盯着成绩，一旦成绩超过了他们，就沾沾自喜，兔子睡着了，我可以超越他了。”

“任由这种单一维度思想和眼界，主导你们的人生的话，妥妥的就是灾难！”

“甚至，毁掉了你们的人生，你们还不知道问题在哪里！”

如果说之前的一番话是警醒了家长，现在的这一番话就是敲醒了学生。

所有人都意识到了林枫的话，绝对不是危言耸听。

而现实中……

确实有很多成绩优异的寒门子弟有过这种想法。

比如一个擅长数学的学生，自己能考满分，他看到别人勉勉强强只能考及格，甚至及格都不行的时候，心中一定是嘲讽拉满了的。

数学可是基础学科，这你都不会，以后可怎么考上好大学，找到好工作？这人没救了，一点都不如我。

但是，他完全没有想到，人生就是多维度的，这个人数学不好，但是他会弹钢琴，而且水平极佳，又很努力，那他以后完全可以成为一名钢琴演奏家啊！

一旦成为了一名出色的钢琴演奏家，那么这个数学好的同学，哪怕就是毕业之后进入了大公司，那也是远远不及对方的。

更可怕的是，现实不是龟兔赛跑！

兔子不会在领先之后，躺在原地睡大觉！

风马牛完全不相及的情况下，这种自我感动和满足，简直就是死都不知道怎么死的。

林枫一连两个观点的抛出，家长和孩子们全都陷入了沉思。

“林枫老师说的很有道理，这些角度我从来没有想过。”

“开学第一课，真正的开学第一课！”

“明明参与了这场实验，但是我发现自己还是白白参加了，就出了一个躯壳，其他的什么都没有想到！羞愧！”

“林老师是教哪个班的啊？我想把孩子转到他的班级去。”

“我也想，他能一个实验就让我们懂得这么多的道理，教起