第310章 跨学届交流（1/3）

学校迎来了一场别开生面的跨学科项目展示会，学生们兴奋地准备展示他们在科学、技术、工程、艺术和数学（StEAm）领域的研究成果。展示会在学校的大礼堂举行，现场布置得科技感十足，展台上摆满了各种创新作品，吸引了众多师生和家长前来观摩。

开幕式上，校长李校长致辞：“亲爱的老师们、同学们，欢迎大家参加今天的跨学科项目展示会。希望通过这次活动，能够激发大家的创新思维，培养跨学科合作的能力，让我们一起见证学生们的智慧和才华。”

展示会正式开始，首先上场的是高三学生李明和他的团队。他们展示的是一个名为“智能垃圾分类系统”的项目。李明在展示台前向观众们介绍道：“我们的智能垃圾分类系统使用了图像识别和机器学习技术，可以自动识别并分类不同类型的垃圾，提高垃圾处理的效率。”

他们演示了系统的工作过程，只见一只机械臂将一块塑料瓶放入识别区，系统立刻判断出这是可回收垃圾，并将其投入对应的垃圾箱。现场观众纷纷表示惊叹，李明的团队还详细讲解了系统的设计原理和开发过程，赢得了阵阵掌声。

接下来是高二学生赵云和他的团队，他们展示的是一个“太阳能智慧灌溉系统”。赵云介绍道：“我们的项目结合了工程和环境科学，通过太阳能提供能源，利用传感器监测土壤湿度，实现自动灌溉。这样不仅节约了水资源，还降低了能源消耗。”

他们在现场搭建了一个小型模型，展示了系统的实际运行情况。赵云的团队成员还分享了他们在项目开发过程中的挑战和解决方案。观众们对这个环保节能的项目表现出浓厚的兴趣，不少人提出了各种问题，团队成员们都一一耐心解答。

艺术与科技的结合也是这次展示会的一大亮点。高二学生李欣然带来了她的“互动数字画廊”项目。李欣然介绍道：“我的项目结合了艺术和编程，通过数字技术实现了观众与画作的互动。观众可以通过触摸屏幕改变画作的色彩和形态，体验不同的艺术效果。”

现场观众纷纷上前体验这个互动数字画廊，只见屏幕上的画作随着触摸变换出不同的色彩和形状，大家都被这个创意项目深深吸引。李欣然还详细讲解了她在项目中使用的编程技术和创作理念，让观众们大开眼界。

数学与工程的结合项目同样引人注目。高一学生张婷和她的团队展示了一个“桥梁结构优化设计”项目。张婷介绍道：“我们使用了数学建模和工程力学的知识，通过计算和模拟，优化了桥梁的结构设