第141章 技术在乡村教育中的应用（2/2）
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在一个通过视频链接进行的反馈会上，校长马丁分享了他的观察：“自从有了这些学习工具和互联网接入，我看到了孩子们对学习的热情明显增加。他们不仅在学术上有所进步，而且在使用数字技术方面也变得更为熟练。”
艾琳总结道：“这些反馈非常宝贵。我们会继续调整项目，确保技术和内容都能最大程度地满足学校的需求。”
通过“知识连界”项目，不仅学校的教育方式得到了改进，整个乡村社区的教育观念也开始发生变化。这一项目不仅展示了技术在教育中的应用潜力，也证明了即使在资源有限的环境中，适当的技术介入也能产生深远的影响。
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